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2025届高三第二次调研测试 作文评分建议

2025年03月24日 08:46:03 访问量:123


四、写作(60分)

23阅读下面的材料,根据要求写作。(60分)

杨宇(饺子)由医学专业转向动画创作,以一部《哪吒之魔童闹海》风靡世界;王兴兴在自己专业领域潜心钻研,以人形机器人引领未来。无论跨界转行,还是坚守专业,他们都取得非凡的成就。

你对以上现象有何看法?请写一篇文章。

要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

一、审题

作文题解读

这是一道现象类思辨性的作文题。

材料通过杨宇(饺子)跨界转行与王兴兴深耕专业两个典型事例,展现不同人生路径下的成功范式。前者从医学跨界转向动画创作,凭借《哪吒之魔童闹海》风靡世界;后者在专业领域潜心钻研,以人形机器人引领未来。两人虽选择不同路径——跨界转行与坚守专业,但均取得非凡的成就。材料核心关键词为“跨界转行”“坚守专业”,二者共同指向对成功本质的思辨。考生需突破表象,探究两种路径的深层关联,引导学生思考职业选择与人生价值的辩证关系,探讨成功路径的多样性与成就的价值。

本题写作范围广泛,考生可以自由选择角度和立意。可以探讨路径选择与价值实现,抓住材料核心“跨界转行与坚守专业”,提炼“不同路径皆可通向成功”的立意,生命的精彩在于绽放方式的多样性。例如从杨宇“破界”与王兴兴“深耕”的选择对比,分析跨界与坚守的表面对立与内在统一,论证选择本身没有优劣,关键在于价值实现,需注意避免停留于表象对比,应深入探讨两种选择背后的共通精神。可以论证专业深耕与跨界创新的辩证关系,例如跨界需以专业能力为根基与支撑,如杨宇的动画技术学习;坚守需以突破创新为动力,如王兴兴的机器人的研发突破,引申至个人成长,既要有扎根的定力,又要有破圈的勇气。也可以抓住“潜心钻研”关键词,论证专注力与创造力源于持之以恒的热爱与坚持。例如医学转动画的杨宇与专注机器人的王兴兴,皆因内心燃烧着对事业的炽热追求,需注意结合具体事例论证热忱如何转化为持续行动力。还可以论证个人的爱好、个人的选择和与社会时代需求的平衡之道。例如从“哪吒现象”与“人形机器人”的时代背景切入,杨宇的成功得益于国漫崛起与文化自信,王兴兴则乘势于人工智能浪潮,将个人理想融入时代洪流,实现个人价值与时代发展需求的统一。还可以结合材料中两人对自身优势的清醒认知,提出选择源于对自我的深刻理解的论点,对自我认知与精准定位深度剖析。例如杨宇发现自己更适合于动漫创作放弃医学专业,王兴兴在专业领域找到创新突破口,论证精准定位对成功的关键作用,需注意避免陷入成功学陷阱,应强调自我认知的动态发展过程。

“你对以上现象有何看法?”表示写作应是和材料有关的联想生发,并对材料的要点进行思考。写作任务中的“你”提醒考生在行文时要凸显自己的身份意识,写出自己独特的“联想和感悟”。

要求部分强调了角度、立意、文体等注意点。其中,“选准角度,确定立意”是一个明确的指引,提醒考生立意要清楚,确定角度,最好有所侧重,围绕核心话题选好角度谋篇布局,完成写作;“明确文体”是指文体不限,意味着考生可以发挥自己的写作特长,选择最擅长的写作形式,但无论选择何种文体均应符合相应的文体特征,不可模糊不清。若选择应用性文体,应充分体现具体交际情境,并能达成交际目的。

二、评分

(一)判分原则

作文阅卷要公正公平,坚持内容与形式统一的原则,注重考查考生运用祖国语言文字表情达意的能力,要从切题、立意、选材、结构、文体等写作基本能力和语文素养诸方面进行综合衡量,精准量分。

需注意的是:若出现具有个性化文体样式的作文,如杂文、剧本、故事新编等,只要形式、内容均恰当,要敢打高分。

(二)评分等级

本次评分为七等。一等55-60,二等51-54,三等46-50,四等41-45,五等36-40,六等26-35,七等0-25

评分参考量表

七等

审题立意

语言表达

具体特征

一等

5560

审题精准,立意深刻新颖,有见识

语言有特色,言近旨远、言简意丰

充分体现题意,基于材料生发观点。文章有灵气,角度选择恰当,结构精巧独特。侧重议论的,能紧扣主题形成独到的观点,有层次展开,例证和议论精准、灵动、深刻,情理相融,思维品质突出。侧重叙述的,感情真挚,能选择个性化的细节巧妙表现主旨,有独到的构思、鲜活的语言,形象丰满,意境深远。

二等

5154

审题准确,立意清晰

语言通畅、连贯、得体,言能尽意

能体现题意,基于材料生发观点。文章有亮点,层次清楚。侧重议论的,观点正确,角度恰当,说理透彻,有逻辑性。侧重叙述的,能聚焦某一现象,主旨明确,有生活气息,有形象和意境。

三等

4650

审题比较准确,立意比较清楚

语言通顺,言能达意

能体现题意的主要内涵,基于材料生发观点。思路清晰,思路清楚。侧重议论的,观点正确,用例正确,说理清晰。侧重叙述的,主旨明确,叙事完整。

四等

4145

审题基本准确,立意基本清楚

语言比较通顺,偶有不规范、不准确

基本上能体现题意的主体内涵。侧重议论的,观点大致成立,论证不够有力。侧重叙述的,主旨大致明确,叙事基本完整。

五等

3640

审题不够完整,立意不够清晰

语言不够通顺,表达不够规范和准确

可以体现题意。侧重议论的,观点不够准确,论证薄弱。侧重叙述的,主旨不特别明确,叙事不够完整。

六等

2635

貌合神离

语言不通畅,多有语病、标点等硬伤

貌似贴合题意,实则内容与题目主旨无关,文体不够清晰,不能够通过文章表达题目内涵。

七等

025

自说自话

语言粗俗低劣

全然不顾题目要求

(三)评分提示

1.对“转行”与“深耕”泛泛而谈,没有明晰两者的本质差异与共同的成功要素,层次感不强;简单演绎材料,自己的见解与主张模糊不清;论据与观点的匹配度有问题;堆砌素材,论证在同一层面上平面展开,在四等酌情赋分。

2.考生若能分别论述两种选择的合理性,但缺乏内在关联性分析;能基本把握材料核心,但缺乏理论提升与时代洞察层面进行深入的分析,在三等酌情赋分。

3.对材料内涵的把握有深度,能突破表象与本质的深层关联;能思考职业选择与人生价值的辩证性,能突破二元对立思维;能阐明成功路径的多样性与成就的价值,并且论证逻辑严密,层次呈现递进性,则在二等以上赋分。

4. 考生无视材料要求,完全脱离话题,完全偏离题意,如大谈成功学鸡汤,结构混乱,论证逻辑断裂;或存在套作、宿构痕迹则赋分不高于30分。

5.对角度精当、见解独特、思想深刻、结构精巧、有文采、有意蕴的作文,应敢打高分。

(四)个案处理

1.经“查重”,确认抄袭的,其中二分之一篇幅与原作相同的,原则上不超过23分;三分之二篇幅与原作相同的,原则上不超过10分;内容基本相同的,最高不超过5分。

2.写成诗歌的,一律提交专家组处理。

3.完篇而字数不足,正常评分之后,再扣字数不足分,每少50字扣1分,扣满3分为止;明显未完篇的文章,视篇幅和内容的实际情况而定,但最高不能超过40分(不满100字,04分;200字左右,58分;300字左右,915分;400字左右,1625分;500字左右,2635分;600字左右,3640分);未完篇的文章不再扣字数不足分。

4.游戏考试、游戏人生、格调低下的“问题卷”,评分最高不得超过35分;凡思想情感庸俗低下,即使是切题完篇,评分最高不得超过17分;如果内容恶俗不堪,评分最高不超过8分;政治倾向有问题的,一律提交专家组处理。

5.卷面、错别字扣分,每错(别)字扣1 分,扣满5分为止。

6.不写作文题目的,扣2分。

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  • 2025届高考写作指导:审题立意小纸条训练1-12.docx (73kb) 下载
  • 2025届高考写作素材:2025年3月15日《新闻周刊》人物话题总结与运用.pptx (6095kb) 下载
  • 2025届高考作文素材积累:“传统文化的现代价值”.docx (42kb) 下载
  • 2025届高考“江南十校”联考作文分析.docx (40kb) 下载
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编辑:陈汉超
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