一、现代文阅读(34 分)
(一)现代文阅读I(本题共5 小題,18 分)
1.(3 分)B
2.(3 分)D
3.(3 分)A
4.(4分)①表明脑机接口技术是一个渐进发展的技术;②说明脑机接口技术是世界科学家都在研究的前沿技术;③证明脑机接口已有了实际应用场景;④阐明脑机接口技术应用广泛。⑤丰富了文章的内容,增强了可读性,提升内容的可信度与专业性。
评分建议:一点2分,意思对即可。写出其中2点即可。如有其他答案,只要言之成理,可酌情赋分。
5.(5 分)示例一:赞同放缓。因为脑机接口技术的快速发展;①容易造成隐私泄露和多层次的不平等;②会导致更大的贫富差距(或严重的社会后果);③容易产生新的伦理道德问题。
示例二:不赞同放缓。因为脑机接口技术的快速发展;①能为医疗提供新的解决方案,改善人类生活质量;②能够促进社会结构、经济模式的良性发展;③科技发展是人类发展的驱动力,不可逆转。
示例三:客观看待放缓。①既要看到科技本身的发展趋势,以及脑机接口技术对改善人类生活质量,促进社会发展产生的深远影响;②又要清醒认识到脑机接口快速发展会带来新的社会伦理道德等问题;③预设相应的应对策略,能够促进脑机接口技术良性发展。
评分建议:表明观点(赞同、不赞同、客观看待)1分;阐述理由4分,意思对即可
(二)现代文阅读Ⅱ(本题共4小題,16 分)
6.(3 分)C
7.(3 分)B
8.(4分)①看到石匠铁匠劳作,和大人守城堡,能够自由读书想象等,内心感到快乐(赞叹);②对私塾先生的惩罚教育感到恐惧;③因久居城堡而感到单调、孤独、压抑;④“我无从想象那山外又白云外是一些什么地方”等,写出了内心的茫然和对外部世界的向往。
评分建议:一点1分,意思对即可。如有其他答案,只要言之成理,可酌情赋分。
9.(6分)①城堡由众人(家族)建造,是大家共同生活的避难所;②“我们的城堡”更能表现那个时代人们对乡土的共同情感,使情感更具普适性;③“我们的城堡”能更好地引发一代人对精神家园的共同记忆。④作者对家族怀有复杂情感,用“我们的城堡”更好体现这种情感。
评分建议:一点2分,意思对即可。答出其中三点即可。如有其他答案,只要言之成理,可酌情赋分。
二、古代诗文阅读(36 分)
(一)文言文阅读(本题共5小題,21分)
10.(3 分)CEG
11.(3分)C
12.(3 分)D
13.(1)(4分)看到天下没有谁比项羽更强,而项羽又能礼贤下士对待自己,便追随他,没有空闲仔细考察。
评分建议:译出大意得2分;“下”“审”两处,每译对一处得1分。
(2)(4 分)如果不是明智的人,怎能看清时势所在而谋划它,来定夺天下大计呢?
评分建议:译出大意得2分;“乌”“图”两处,每译对一处得1分。
14.(4分)①方孝标所说的“天下之势”指沛公夺取天下;②)戴名世所说的“天下之势"指不可拥立六国的后代为王。
评分建议:一点2分,意思对即可。
(二)古代诗歌阅读(本題共2小题,9分)15.(3分)C
16.(6分)①冉有和曾皙都理想坚定,积极入世,希望能使百姓富足,社会和乐;②诗人早年壮志满怀,但中年后只能梦中逐鹿,病中看吴钩,想过“狎鸥”“临帖”的清生活。对照先贤,心中感到惭愧。(如果将点与求分开写,都惭愧,亦可)
评分建议:一点3分,意思对即可。
(三)名篇名句默写(本题共1小题,6分)
17.(6 分)(1)千里澄江似练 翠峰如簇 (2)极天云一线异色 须臾成五采(3)鸿雁长飞光不度 鱼龙潜跃水成文(鸿雁不堪愁里听 云山况是客中过 鸿雁几时到,江湖秋水多……)
评分建议:每空1分;有错字、别字,该句不得分。
三、语言文字运用(20 分)
(一)语言文字运用I(本题共 3 小题,10 分)
18.(2 分)示例:梁文锋的
DeepSeek 在人工智能领域披荆斩棘
评分建议:句式1分;符合语境1分。
19.(4分)①“痴迷"指对事物极度喜爱,投人,强调执着专注;“沉迷"侧重沉浸其中难以自拔,多含贬义;②梁文峰专注科学研究,体现积极态度,应用“痴迷”。
评分建议:解析概念,2分;结合内容说明原因,2分。
20.(4分)无论是画笔与画纸的摩擦声,机械齿轮的碰撞声(1 分),还是敲击键盘的清脆声(1分)都仿佛是创造者心灵的律动(1分),更是兴趣与热爱的回响(1分)。
(二)语言文字运用Ⅱ(本题共2小题,10分)
21.(6 分)甲:更在于它能够治愈人心;乙:艺术疗愈强调非语言表达:丙:对艺术疗愈存在疑虑(持反对态度)。
评分建议:每处2分,符合语境即可。
22.(4 分)①处:删掉“社会工作”;②处:将“心理状态”改为“心理康复”,或在“心理状态”前加“恢复”
评分建议:每处2分,修改正确即可。
四、写作(60分)
23.(60 分)根据 2024 年新课标卷作文评分细则赋分