家访，一场爱与责任的奔赴——我校开展2025年寒假家访活动（三）
敲开一扇扇门，走近一颗颗心
一个家庭，一个故事
爱的教育，从未止步
......
01
学校老师们带着一份沉甸甸的喜报，踏上了前往小冯家的路。
小冯，那个总能在理科难题中游刃有余，又在语文课堂上挥洒才情的少年，这次期末考试又以优异的成绩脱颖而出。
一进门，小冯脸上洋溢着温暖的笑容。学校老师递上喜报，小冯的父亲接过，眼里闪烁着骄傲的光芒，连声说：“这都是学校和老师教导有方。”
围坐在客厅的沙发上，学校老师没有直接切入成绩的话题，而是先询问起孩子的家庭成长环境。
“我听说小冯平时很喜欢和家人一起聊天，这样的氛围真是太难得了。”
小冯的妈妈笑着点头，分享了家里如何支持他参加各种活动的故事。
谈话间，学校老师感受到了这个家庭对孩子全面发展的重视和支持。
随后，话题转到了心理健康上。老师关切地问小冯：“高中生活节奏快，学习压力大，你有没有需要帮助的地方？”
小冯想了想，诚恳地说：“快选科了，其实有时候面对未来的选择会有些迷茫，既想坚持自己的兴趣，又担心以后找工作的形势。”
老师听后，耐心分析了他的兴趣与未来的平衡之道，鼓励小冯保持热爱，同时也要结合社会发展趋势选择合适的道路。
离开时，小冯和家人一直把老师送到小区门口，感激之情溢于言表。而老师心中也充满了温暖，他们知道，这样的家校共育，正是孩子们成长路上最坚实的后盾。
02
老师带着一份特别的礼物——一张代表汗水与荣誉的喜报，走进了小曹的家。
老师先祝贺小曹，然后将喜报递给她，小曹接过，眼中闪烁着喜悦与自豪。
接下来的时间里，老师和小曹及其父母展开了一场深入的交谈。小曹的父亲分享了家庭如何鼓励孩子自由表达思想，发展兴趣爱好的经历。小曹则补充说，家里的开放氛围让她敢于尝试新事物，不怕失败。
小曹主动提到，虽然学业繁重，但她学会了自我调节，比如通过写日记、画画来释放压力。老师听后，对小曹的心理调适能力表示赞赏，并鼓励她继续保持这种积极的心态。
家访结束时，小曹一家送张老师到门口，小曹紧紧抱着喜报，眼中闪烁着对未来的无限憧憬。
03
家访送喜报，不仅是对过去努力的认可，更是对未来无限可能的期许。本次活动深化了家校共育的桥梁，让教师、学生和家长紧密相连。
我们深知，孩子的每一步成长都离不开家校的紧密合作。
我们期待，在家校共同努力下，每位同学都能保持初心，勇往直前，在未来的学习生活中继续绽放光彩，为实现个人梦想和社会价值不懈努力。
供稿：各年级组
编辑：王登旭 杨文慧
初审：赵 龙 汤 波
终审：耿长松 王浩行
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