高二语文午练4
一.古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首唐诗，完成1~2题。
遥同蔡起居偃松篇①
张 说
清都众木总荣芬，传道孤松最出群。
名接天庭长景色，气连宫阙借氛氲。
悬池的的停华露，偃盖重重拂瑞云。
不借流膏助仙鼎，愿将桢干捧明君。
莫比冥灵②楚南树，朽老江边代不闻。
【注】①唐玄宗开元五年（717）夏，蔡孚为起居舍人，作《偃松篇》。②冥灵，神话中的一种大树，语出《庄子·逍遥游》：“楚之南有冥灵者，以五百岁为春，五百岁为秋。”
1.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）
A. 由诗题中的“遥同”可知，本诗与刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》一样，是一首唱和之作。
B. 诗歌开篇两句点出吟咏对象，以帝王居住的都城中的众多茂盛树木，衬托孤松的卓尔不群。
C. 诗的三、四句夸赞孤松，孤松高大能增加天庭的景色，其在都城宫阙气势的加持下显得更为出众。
D. 诗的五、六句写晶莹的露珠一滴一滴落入池塘中，松树层层叠叠大如伞盖般的枝叶拂动着祥云。
2. 有人评论：“这首诗表面咏的是‘树’，实则是在表明报国之心。”请结合诗句简要分析。（6分）
二.古代诗歌阅读（本题共2小题，9分)阅读下面这首唐诗，完成3～4题。
哭李商隐（其二） 崔珏
虚负凌云万丈才，一生襟抱未曾开。
鸟啼花落人何在，竹死桐枯凤不来。
良马足因无主踠①，旧交心为绝弦哀。
九泉莫叹三光隔，又送文星入夜台。
①踠（wǎn）：屈曲、弯曲的意思。
3.下列对这首诗的理解与赏析，不正确的一项是（3分）
A.首联总评诗人一生，“虚负”与“万丈才”，“未曾开”与“一生襟抱”连在一起，形成强烈的反差跌宕。
B.颔联描写花儿凋残、鸟儿悲啼、竹死桐枯的悲凉画面，寄情于景，以景言情，极为感人。
C.颈联写良马因腿脚屈曲而没有遇到好主人，来比喻友人不遇明主，无法施展才能。
D.尾联想象奇特，诗人以告慰的语气劝说亡友，也是作者悲哀无极的心情的曲折表达。
4.这是一首情辞并茂的悼友诗，“哭中有誉，哭中寓愤”，请结合诗歌分析“誉”“愤”体现在哪里？（6分）
三．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《氓》中与成语“青梅竹马”的意境相仿的两句是“ ， ”，回忆少年时一起愉快地玩耍，尽情地说笑。
（2）《书愤》中采用蒙太奇手法叙述两次抗金胜仗，构成一幅幅气势磅礴的画面的诗句是：“ ， 。”
（3）《燕歌行》中“ ， ”两句对边塞黄昏时风景的描写，渲染了一种悲壮的气氛，烘托出残兵败卒心境凄凉，暗示着战争的失败。
（4）《锦瑟》中“ ， ”两句运用典故描绘了美好的情境，把人生的恍惚和迷惘以及苦苦追求的执着表现了出来。
参考答案
1.D【解析】本题考查理解诗歌内容，赏析诗歌语言、手法。“的的”，繁多貌；“悬池”指松树的层层枝叶犹如悬空的池子，并非实指池塘。“悬池”“偃盖”两句对仗，都是在说松树如何。
2.【答案】①“名接天庭长景色，气连宫阙借氛氲”两句写这卓然不群的松树，长在宫廷，借助宫廷的气势，更为出众，诗人也想如这松树一般，进入朝堂，有所作为，为国效力。②“不借流膏助仙鼎，愿将桢干捧明君”两句写松树不想成为仙人金鼎的柴薪，一心想把自己奉予贤明君主，以松喻人，由此表明了作为臣子的拳拳报国尽忠之心。③“莫比冥灵楚南树，朽老江边代不闻”两句写不要像楚南冥灵树一样，在江边腐朽衰老没有人知道。诗人以楚南树为反例，表达了自己不甘于默默无闻，想要为明君效力，报国尽忠的意愿。（每点2分，言之有理，即可给分）
【解析】本题考查理解诗句内涵，把握诗歌主题。松树“名接天庭”“气连宫阙”，枝叶“停华露”“拂瑞云”，诗人羡慕松树能借宫廷之势更好地展现自己，也想如松树一般，入朝为官，施展抱负。“不借流膏助仙鼎，愿将桢干捧明君”，松树不愿意为金鼎做柴，想要把自己奉献给明君，以树喻人，表明了自己想要为明君效力的报国之心。“莫比冥灵楚南树，朽老江边代不闻”，诗人不愿做朽老在江边无人知晓的楚南冥灵树，而想成为松树这样的栋梁，以此表明自己不甘于默默无闻，想要建功立业的报国之心。
3.C（“因腿脚屈曲而没有遇到好主人”理解有误，颠倒了因果关系）
4.誉：①“凌云万丈才”“一生襟抱”赞誉友人才华横溢且志向坚定；②以“凤鸟”“良马”“文曲星”为喻称颂友人品性高洁、富有才华；
愤：③“虚负”“未曾开”寓有深讽，通过写友人至死未能实现理想，表达作者对压制人才的黑暗现实的悲愤（谴责）（对世情的不平）；④“良马足因无主踠”写朋友良才却未遇明主，表达作者对君主昏聩的愤怒。（每点2分，答出三点即可）
5． （1） 总角之宴 言笑晏晏（2）楼船夜雪瓜洲渡
铁马秋风大散关
北京网笑信息技术有限公司 仅提供技术支持 违法和不良信息举报中心
