高三语文第10周午练

一、名篇名句默写

1．（23-24高三上·山东青岛·期中）补写出下列句子中的空缺部分。（6分）

（1）《诗经·静女》中“         ，         ”两句，写娴静美好的女子从远郊归来赠送“我”初生的茅草，确实美好而且与众不同。

（2）李贺《李凭箜篌引》中“            ，            ”两句，运用浪漫主义手法，通过想象广寒宫里的场景，描写宁静的仙境，衬托出乐声投射在人们心中的感受。

（3）王安石《答司马谏议书》中“           ，             ”两句，表明了王安石不为怨诽之多而改变决心的坚定态度。

2．（23-24高一下·陕西咸阳·阶段练习）补写出下列句子中的空缺部分。（6分）

（1）《谏太宗十思疏》中，魏征在“十思”中建议唐太宗要始终谨慎行事，虚心纳谏，从善如流的句子是“                ，                ”。

（2）王安石在《答司马谏议书》中，借盘庚迁都之事，以“                ，                ”两句道出了自己的行事准则：三思而后行，只要确认正确，就无怨无悔。

（3）在《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，子路表示对于一个夹在大国之间又“                ，                ”的“千乘之国”，自己只要三年就可以使百姓变勇敢并懂规矩。

3．（24-25高三上·江苏无锡·期中）默写。（6分）

（1）荀子的《劝学》中，作者用“          ，          ”两个比喻进行论证，进而推论出人必须通过学习和参省，才能达到“知明而行无过矣”的境地。

（2）《师说》中，韩愈认为“（是故）弟子不必不如师，师不必贤于弟子”的原因是：“          ，          。”

（3）《离骚》中，诗人借坚贞芳香的植物表现自己“精勤修德，践行忠善长久之道”的两句是：“          ，          。”

4．（23-24高三上·山东日照·期中）补写出下列句子中的空缺部分。（6分）

（1）魏征在《谏太宗十思疏》中劝太宗“思危戒满”时说，一方面要“           ”，谦逊待人；另一方面要“           ”，善于纳谏。

（2）柳永《雨霖铃》中的“执手相看泪眼，竟无语凝噎”，与苏轼《江城子》中“           ，          ”两句，都表达出千言万语不知从何说起的痛苦心情。

（3）落叶和秋水是秋天的重要意象，同时出现这两种意象的诗句有“        ，           ”。

5．（23-24高三上·山东菏泽·期末）补写出下列句子中的空缺部分。（6分）

（1）李清照从陶渊明《归去来兮辞》“            ，            ”两句中选取“易安”二字以自号，表达自己对理想生活的向往。

（2）柳宗元《种树郭橐驼传》中讲述了郭橐驼种树成功的诀窍，不是一味让树木长寿茂盛，而是“            ，            ”，其中蕴含的道理在今天仍有很强的现实意义。

（3）鹧鸪是古代诗词中常见意象，由于它的叫声听起来像“行不得也哥哥”，因此人们常用鹧鸪来表示行路艰难，或表达亲人对离别的伤感惆怅。如“            ，            ”。

 

参考答案：

1．     自牧归荑     洵美且异     吴质不眠倚桂树     露脚斜飞湿寒兔     至于怨诽之多     则固前知其如此也

【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。

易错字词：“荑”“洵”“倚”“诽”。

2．     忧懈怠则思慎始而敬终     虑壅蔽则思虚心以纳下     度义而后动     是而不见可悔故也     加之以师旅     因之以饥馑

【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。

注意重点字词的写法，如“怠”“壅”“蔽”“馑”等。

3．     故木受绳则直     金就砺则利     闻道有先后     术业有专攻     朝搴阰之木兰兮     夕揽洲之宿莽

【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。

易错字词有：“砺”“搴”“阰”“揽”“宿莽”。

4．     念高危则思谦冲而自牧     惧满溢则思江海下百川     相顾无言     惟有泪千行     无边落木萧萧下     不尽长江滚滚来（落木千山天远大，澄江一道月分明/袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶下）

【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。

易错字：牧、惟、萧、滚、澄、袅、兮。

5．     倚南窗以寄傲     审容膝之易安     能顺木之天     以致其性焉尔     江晚正愁余     山深闻鹧鸪/新帖绣罗襦   双双金鹧鸪

【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。

易错字有：“傲”“膝”“致”“帖”。

6．     山不厌高     海不厌深     如其礼乐     以俟君子     悠然心会     妙处难与君说

【详解】本题考查学生识记名篇名句的能力。

易错字词：“俟”“悠然”。

7．     子路率尔而对曰     网罗天下放失旧闻     良将劲弩守要害之处     信臣精卒陈利兵而谁何     苍山负雪     明烛天南

【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。

易错字词：率尔、失、弩、负。

8．     据崤函之固     拥雍州之地     老鱼跳波瘦蛟舞     舞幽壑之潜蛟     塞上长城空自许     镜中衰鬓已先斑（少妇城南欲断肠 征人蓟北空回首/映阶碧草自春色 隔叶黄鹂空好音）

【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。

注意重点字词的写法，如“崤”“雍”“蛟”“壑”“鬓”“斑”“蓟”等，要理解字义去记忆。

9．     爱而不见     搔首踟蹰     事不目见耳闻     而臆断其有无     长安一片月     万户捣衣声（家住吴门，久作长安旅/西北望长安，可怜无数山）

【详解】本题考查学生默写常见名篇名句的能力。

易错的字：搔，踟，蹰，臆，捣。

10．     扪参历井仰胁息      以手抚膺坐长叹     舳舻千里，     旌旗蔽空     庄生晓梦迷蝴蝶     望帝春心托杜鹃

【详解】本题考查学生默写名篇名句的能力。

易错的字有：扪，胁，膺，舳，舻，旌，蔽，鹃。

11．     匪女之为美     美人之贻     纤云弄巧     飞星传恨     暧暧远人村     依依墟里烟     云青青兮欲雨     水澹澹兮生烟     子路率尔而对曰     舍瑟而作

【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。

易错字词：匪、女、贻、纤、暧、墟、澹、生、率尔、瑟。

12．     后人哀之而不鉴之     亦使后人而复哀后人也     为国以礼     其言不让     涉江采芙蓉     兰泽多芳草（昆山玉碎凤凰叫，芙蓉泣露香兰笑/小楫轻舟，梦入芙蓉浦/制芰荷以为衣兮，集芙蓉以为裳）

【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。

易错字词有：鉴、涉、楫、芰、裳。

13．     臣生当陨首     死当结草     东犬西吠      鸡栖于厅     他植者虽窥伺效慕     莫能如也

【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。

易错字词：陨、吠、栖、窥伺、慕。

14．     极天云一线异色     须臾成五采     以舒其愤     思垂空文以自见     大弦嘈嘈如急雨     小弦切切如私语（曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛/人生如梦，一尊还酹江月/金戈铁马，气吞万里如虎）

【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。

易错字词：“须臾”“采”“舒”“垂”“语”“拨”“画”“尊”“酹”“吞”。

15．     士不可以不弘毅     任重而道远     终苟免而不怀仁     貌恭而不心服     无边落木萧萧下     不尽长江滚滚来（落木千山天远大，澄江一道月分明/云树绕堤沙，怒涛卷霜雪/木欣欣以向荣，泉涓涓而始流/明月松间照，清泉石上流）

【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。

默写的时候要注意如下词语：“弘毅”“苟”“萧”“涓”。

 

6．（23-24高三上·江苏泰州·期中）补写出下列句子中的空缺部分。（6分）

（1）曹操的《短歌行》中的“                 ，                 ”表达了自己希望接纳更多的人才，模仿了管子的“海不辞水，故能成其大；山不辞土石，故能成其高”。

（2）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中公西华有志于礼乐教化的事，但因冉有刚刚说到“                 ，                 ”，为避免以君子自居，他先谦虚一番，说“非曰能之，愿学焉”。

（3）张孝祥在《念奴娇·过洞庭》中写物境与心境融合的美妙体验，而且难以诉诸言语的句子是“                 ，                 ”。

7．（23-24高三上·江苏·期中）补写出下列句子中的空缺部分。（6分）

（1）从《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》“       ”一句可以看出子路的性格轻率、急躁。

（2）在《报任安书》中，“                        ”交代了《史记》的素材来源。

（3）贾谊《过秦论》中“                 ，              ”两句，生动地描写了始皇派遣优秀的将领、可靠的大臣、精锐的士兵守卫要塞，盘问过往行人的情景。

（4）《登泰山记》中作者在泰山之巅看到一幅雪山晚晴图，其中“             ,          ”两句写出了雪和山的美景。

8．（23-24高三上·江苏·期中）补写出下列句子中的空缺部分。（6分）

（1）贾谊《过秦论》中，“      ，      ”两句交代了秦孝公当政时在地势上的有利形势。

（2）《列子·汤问》中的“匏巴鼓琴而鸟舞鱼跃”极写音乐之美妙，李贺《李凭箜引》中“      ”和苏轼《赤壁赋》中“      ”两句都是化用此句。

（3）“空”字在古诗词中出现频率高，诗人常用以形容环境空旷宁静，如“空山新雨后，天气晚来秋”；也常用以表达一种悲凉伤感情绪，如“      ，      ”。

9．（23-24高三上·浙江杭州·期中）补写出下列句子中的空缺部分。（6分）

（1）《静女》中“            ，            ”两句，描摹了恋爱中女子躲藏起来，男子挠着头、徘徊不安的细节，十分生动。

（2）《石钟山记》中，苏轼批评士大夫不亲身考察，仅凭主观推测就下结论的句子是“            ，            ”。

（3）我国古代多个朝代建都长安，因此，“长安”这一意象在唐宋诗词中常常出现，如“            ，            ”。

10．（2021上·湖北武汉·高三开学考试）补写出下列句子中的空缺部分。（6分）

（1）李白《蜀道难》一诗，刻画行人攀登蜀道动作小心、神情惶恐的句子是“            ，            ”。

（2）在《赤壁赋》中，苏轼用“            ，            ”两句概括了曹操的军队在攻破荆州后顺流而下的军容之盛。

（3）在古代诗文中，杜鹃是一种常见的意象。诗人但凡心中哀伤悲痛时，常常借它来表达情感，如“            ，            ”。

11．（24-25高三上·江苏南通·开学考试）补写出下列句子中的空缺部分。（10分）

（1）《静女》中，运用移情于物的手法，表达爱屋及乌的情感的两句是“            ，              ”。

（2）《鹊桥仙》一词中，为牛郎织女每年一度的聚会渲染气氛的两句是“            ，             ”这两句用墨经济，笔触轻盈。

（3）陶渊明《归园田居（其一）》中用远景镜头描绘村庄的平静、朦胧和安详特点的句子是“                   ，                   ”。

（4）《梦游天姥吟留别》中“                   ，                    两句，描写天姥山上的天气和环境，渲染了紧张凝重的气氛，为下文仙人出场做了铺垫。

（5）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，“                    ”一句可以看出子路性格直率，“                    ”一句通过动作描写表现了曾皙回答老师问题时态度恭敬。

12．（24-25高三上·江苏南通·开学考试）补写出下列句子中的空缺部分。（6分）

（1）不吸取经验教训让人痛惜，正如杜牧《阿房宫赋》中所说：“               ，               。”

（2）孔子认为“礼”在国家治理中有重要的地位。在《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中他嗤笑子路是因为子路：“               ，               。”

（3）荷花，别称芙蓉，在古典诗词中常被用来比喻美好的品德。古人喜欢以“芙蓉”入诗，通过富有美感的意象，表达自己对美好品格的追求，如“               ，               ”。

13．（24-25高三上·江苏常州·阶段练习）补写出下列句子中的空缺部分。（6分）

（1）李密在《陈情表》的结尾运用典故表达对晋武帝的感激之情并希望报答晋武帝的句子是：“        ，        。”

（2）在《项脊轩志》中，作者用“        ”和“        ”两个细节，通过狗鸡，写出大家庭分裂破落，表现了对家庭衰落的哀痛。

（3）在《种树郭橐驼传》中，写其他人效仿郭橐驼种树，却都不能达到同样效果的句子是：“        ，        。”

14．（24-25高三上·江苏·阶段练习）补写出下列句子中的空缺部分。（6分）

（1）姚鼐在《登泰山记》中，用“      ，      ”两句传神地写出日出时云彩的变化。

（2）司马迁在《报任安书》中列举左丘明、孙膑不被重用，转而著书的例子，暗示自己著书也是“      ，      ”。

（3）“月照花林皆似霰”使用了比喻的手法，唐宋时期有好多这样的作品，正如“       ，      ”两句，也使用了这样的手法。

15．（23-24高三上·湖北·阶段练习）补写出下列句子中的空缺部分。（6分）

（1）习近平主席曾引用《论语·泰伯》里的一句话勉励广大青年：“          ，          。”前路漫漫，当今时代，青年必须勇担重任。

（2）儒家提倡以“仁”治国，如魏征就曾告诫君主不能靠严刑来监督百姓，不能靠威怒来震慑百姓，否则“          ，          ”。

（3）古诗文中常以木、水对举来描摹自然图景，寄寓个人情感，如“          ，          ”。