脚踏实地，争创一流

2012~2013学年度工作总结

官湖高中副校长  张普

时光飞转，我在官湖高中工作时间已近两年。特别是本学年度，我负责学校的教学管理工作，在这特殊时期，深感责任重大，在工作中兢兢业业，如履薄冰，全身心地投入学校的教学管理工作中，与领导班子成员团结协作，密切联系教务处和年级组，在促进学校教育教学质量的提升上，作出自己应尽的努力。现将本年度的工作汇报如下：

一、加强理论学习，不断完善自己

学习，应该是一个人一生不断的追求。一直以来，我都努力提升自己的理论修养。通过学习，激发了我源源不断的工作动力，并产生了强烈的责任感和使命感；通过学习，我明确了工作目标，并朝着目标，在思索中前行；通过学习我理清了工作思路，身体力行，用心谋事，用心做事。2012年10月，市委组织部、教育局牵头组织了我市11名80后副校长到无锡、南通挂职锻炼。在此次的挂职锻炼学习过程中，我深深体会到南方教育理念的先进、教学体系的严谨。作为分管教学副校长，必须认真贯彻执行党和国家的各项教育方针、政策，严格执行上级教育行政部门的指示，以正确的教育思想和现代教育理念，领导与指导教育教学工作，全面完成教育教学任务。

二、立足本职，以德立身

学校领导班子分工协作与同心协力是做好工作的关键。在市委组织部的统筹下，我市高中校级领导班子为一正四副配置。这也使我校的一正一副传统发生了很大的变化，如何在工作中团结其他副校长，在学校管理上实现合力，也是在工作中注重的事情。我始终注意明确职责，摆正位置。在教学管理中密切联系教务处和三个年级组，首先对他们尊重，这些同志在工作岗位上有多年的积淀，工作经验和业务能力值得我去学习，其次，在工作中要多付出努力，用实际行动赢得他们的认可；对教师，我热切关注，真诚爱护，用心帮助，不断激励。作为副校长，我对自己分管的工作认真严谨，不敷衍，不打折扣，立足本职，以德立身。

三、立足教学，赢得信任

一个好的副校长首先应该是一个好教师。在日常的教学中，我深信能力可以有差异，但教学态度应该都是认真负责的。在我自己的课堂上，严格要求每位学生，不仅要在课堂上要传授他们文化知识，更要教会学生做人做事的本领。我所教的班级，学生学习兴趣浓，成绩优，能够主动学习，在江苏省学业水平考试中考出了好成绩。我今年我分管的高三级组中，提倡老师“候课制”，让学生感受到来自老师的关爱。在距离高考的最后一个月内，我坚持每晚都值班，每节晚自习都要转转班级，让学生感受到来自学校的关切。功夫不负有心人，今年的高考，我校超额完成了上级教育主管部门下达的高考指标。学校领导只有自己业务过硬才能赢得教师的认可，只有深入课堂，才能体验教师的艰辛，找到教育的幸福感，也只有这样才能与教师同甘苦，共欢乐，才能营造出团结、和谐、进取的工作氛围。

四、存在不足

回顾和反思自己的工作，还存在着很多的不足：一是自身领导能力还有待提高，特别是管理理论和管理艺术尚需加强；作为一位年轻的干部，在一个全新的工作环境中，有考虑问题上还有顾忌；学校的课堂教学改革还停留在浅层次，需要继续抓深抓实；三是学校教科研工作力度不够，还要加强研究等。