“学生核心素养”六大主题：内涵、金句
2024年09月12日 07:10:03 访问量：135次
文化基础
内涵解说：文化是人存在的根和魂。习得人文、科学等各领域的知识和技能，掌握和运用人类优秀智慧成果，涵养内在精神，追求真善美的统一，发展成为有宽厚文化基础、有更高精神追求的人。
（一）人文底蕴
包括人文积淀、人文情怀和审美情趣等。
为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。——北宋 张载《横渠四句》
源洁则流清，形端则影直。—— 王勃
爱好文雅，广延诗赋，以知得失。—— 陈寿
见善如不及，见不善如探汤。——《论语》
种树者必培其根，种德者必养其心。——王守仁
站在传统上，内心才会深刻。——林清玄
民胞物与，天下归仁。（民吾同胞，物吾与也。——张载 意为：民为同胞，物为同类。）
这么多年来，我同情那些最顽劣、最可怜、最卑下、最被社会不容的人，我时常记得老师说的：在这个世界上，关怀是最有力量的。——林清玄
（二）科学精神
包括理性思维、批判质疑、勇于探究等。
不满是向上的车轮，能够载着不自满的人前进。——鲁迅
因为真理是灿烂的，只要有一个罅隙，就能照亮整个田野。——俄国哲学家 赫尔岑
如果我们做看客，终会成为别的看客的目标。
一句真话比整个世界的分量还重。——1970年诺贝尔文学奖得主 索尔仁尼琴
利益的风暴撕碎了悬在一些人头顶的崇高云层，人不过是欲念死海中一个小小的漩涡。（反面）
自主发展
内涵解说：认识自我价值，发掘自身潜力，成就出彩人生，发展成为有明确人生方向、有生活品质的人。
（三）学会学习
包括乐学善学、勤于反思、信息意识等。
鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。——李苦禅
书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。——于谦
因为读书很难，所以才要读书。读书无用，从来就是世上最大的谎言。
读书不是向外的利器，而是回家的路。——茅盾文学奖得主 麦家
与有肝胆人共事，从无字句处读书。——周恩来
为善最乐，读书更佳。——慧律法师《茅蓬语录》
读书，能解决80%以上的迷茫。如果说迷茫让你的生活中出现了黑洞和荆棘，那么读书就是你人生路上的鲜花和铠甲。——人民日报
少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。——刘向
阅读是消灭无知、贫穷与绝望的终极武器，我们要在它们消灭我们之前歼灭它们。——《朗读手册》
从众之恶与直接施暴同样可怕。一盲引众盲，相牵入火坑。（反面）
群体中的个人是沙中之沙，风可以随意搅动他们。（反面）
（四）健康生活
包括珍爱生命、健全人格、自我管理等。
一个人到失去健康时，他才开始充分注意健康。——美国 比林斯
逢君莫问留春术，淡泊宁静比药好。
世俗可神圣，亲爱在人间。——李泽厚
我来到这里，不是为了哀悼死亡，不是为了让我的嘴唇，再一次颤抖…… ——杨炼
岁月悠悠，衰微只及肌肤；热忱抛却，颓废必致灵魂。……人人心中皆有一台天线，只要你从天上人间接受美好、希望、欢乐、勇气和力量的信号，你就青春永驻，风华常存。 ——美国作家 塞缪尔·厄尔曼《青春》
即使美德穿着褴褛的衣裳，也应该受到尊敬。——德国诗人 席勒
社会参与
内涵解说：遵守道德准则，增强社会责任感，提升创新精神和实践能力。
（五）责任担当
社会责任，能自尊自律，文明礼貌，诚信友善，宽和待人；孝亲敬长，有感恩之心；热心公益和志愿服务，敬业奉献，具有团队意识和互助精神；能主动作为，履职尽责，对自我和他人负责；能明辨是非，具有规则与法治意识，积极履行公民义务，理性行使公民权利；崇尚自由平等，能维护社会公平正义；热爱并尊重自然，具有绿色生活方式和可持续发展理念及行动等。还包括国家认同，国际理解。
铁肩担道义，妙手著文章。——李大钊
臣心一片磁针石，不指南方不肯休。——文天祥
人生须知负责任的苦处，才能知道尽责任的乐趣。——梁启超
社会犹如一条船，每个人都要有掌舵的准备。——易卜生
少年振衣，岂不可作千里风幡看？少年瞬目，亦可壮作万古清流想。——张晓风
我们为祖国服务，也不能都采用同一方式，每个人应该按照资禀，各尽所能。——歌德
时代不仅需要解构，更需要建构。不仅当一个批判者，也要做一个建设者，每个人的一小步，就是时代前进的一大步。——人民日报
不仅爱你伟岸的身躯，也爱你坚持的位置，足下的土地。——舒婷
（六）实践创新
包括劳动意识、问题解决、技术运用等。
不闻不若闻之，闻之不若见之，见之不若知之，知之不若行之。——《荀子》
披五岳之图，以为知山，不如樵夫之一足；
谈沧溟之广，以为知海，不如估客之一瞥；
疏八珍之谱，以为知味，不如庖丁之一啜。——魏源
苟日新，日日新，又日新。——《礼记》
我们不但善于破坏一个旧世界，我们还将善于建设一个新世界。——毛泽东
我们不是来等待春天的，我们创造春天。
发思古之幽情，往往为了现在。——鲁迅
编辑：陈汉超
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