当前位置: 首页 > 语文学习 > 高一语文(下)挖空练习

高一语文(下)挖空练习

2023年05月30日 10:48:26 访问量:722

谏太宗十思疏/魏征

  臣闻求木之(生长,这里指长得好)者,必(使……牢固)其根(树根);欲流之远者,必(疏通,挖深)其泉源;思国之安者,必积其德义。源不深而望流之远,根不固而求木之长。德不厚而思国之理,臣虽下愚(极愚昧无知的人),知其不可,而况于明哲(明智的人)乎!人君(主持、掌管)神器(神器,指帝位。古时认为“君权神授”,所以称帝位为“神器”)之重,居域中(天地之间)之大,将崇极天之峻,永保无疆之(喜庆、福禄)。不念居安思危,戒奢(用、行)俭,德不处其厚,情不胜其欲,斯亦伐根以求木茂,塞源而欲流长者也。

凡百(所有的)元首,承天(大)命,莫不殷忧(深深忧虑)而道著,功成而德衰。有善始者(的确)繁,能(能够)终者(表推测语气)寡。岂其取之易而守之难乎?昔取之而有余,今守之而不足,何也?夫在(深)忧,必竭诚以待下;既得志则纵情以傲物(傲视别人、看不起别人)。竭诚则吴越为一体,傲物则骨肉(有血缘关系的人,指父母兄弟子女)为行路(路人)。虽(监督、督察、管理)之以严刑,(通“震”,震慑、威吓)之以威怒,终苟免而不怀仁,(表面上)恭而不心服。怨不在大,可畏惟人;载舟覆舟(这里比喻百姓能拥戴皇帝,也能推翻他的统治),所宜深慎;奔车朽索,其可忽乎!

君人者,诚能见可欲(看见(自己)贪图的东西)则思知足以自戒,将有(建造、兴建)则思知止以安人(安民,使百姓安宁),念高危则思谦冲(谦虚)而自(修养、约束),惧满溢则思江海(居……之下)而百川,乐盘游则思三驱(据说古代圣贤之君在打猎布网时只拦住三面而有意网开一面,从而体现圣人的“好生之仁”。另一种解释为田猎活动以一年三次为度。)以为度,忧懈怠则思慎始而敬终,虑壅蔽(担心耳目被堵塞蒙蔽。壅,堵塞)则思虚心以纳下,想谗邪则思正身以(排斥)恶,恩所加则思无因喜以谬赏(不恰当的奖赏),罚所及则思无以怒而滥刑。总此十思,(弘扬、光大)兹九德,(选拔)能而任之,择善而从之。则智者尽其谋,勇者竭其力,仁者播其惠,信者(诚信的人)(献出)其忠。文武争驰,在君无事,可以尽豫游之乐,可以养松、乔(赤松子和王子乔,古代传说中的仙人)之寿,鸣琴垂拱,不言而化。何必劳神苦思,代下司职,役聪明之耳目,亏无为之大道哉!


 

《答司马谏议书》/王安石

   自称写信说明事情):昨日承蒙)教,(私下。这里用作谦词)以为与君实游处(交游相处)相好之日久,而议事常常)不合,所持,坚持)之(方法、主张)多异故也。虽欲强聒勉强作解释),终必不蒙见察,故 上报  简略/给您写信回复),不复一一自辨。重念蒙君实视遇看待)厚,于反覆书信往来)不宜卤莽,故今具道详细说明)所以,希望)君实或)恕也。

盖儒者(这里泛指一般封建士大夫)所争,尤在名实,名实(名义和实际   )已明,而天下之理得矣。今君实所以见教者,以为侵官、生事、征利、拒谏,以致天下怨谤怨恨,指责)也。某 )以谓受命于人主(皇帝),议法度而修正)之于朝廷,以授之于有司,不为侵官;实行、推行)先王之政,)兴利除弊,不为生事;为天下理财,不为征利;排除,驳斥)邪说,(排斥)壬人(善于巧言献媚、不行正道的人),不为拒谏。至于怨诽之多,则本来预先) 知其如此也。

习惯)于苟且  得过且过,没有长远打算)非一日,士大夫多以不顾念、关心)国事、同俗自媚)众为善,上乃欲变此,而某不量敌之众寡,欲出力助上以抗之,则众何为而不汹汹形容声势盛大或者凶猛)然?盘庚主谓之间取独)迁,胥怨相怨)者民也,非不仅)朝廷士大夫而已;盘庚不为怨者故改其度改变他原来的计划 ),度义考虑到(事情)适宜。义,适宜。 )而后动,是而不见可悔故也。如君实责我以在位久,未能助上大有为,以膏泽施加恩泽)斯民,则某知罪矣;如曰今日当一切不做事)事,守前所为而已,则非某之所敢领教 )。


 

阿房宫赋/杜牧

六王(完,覆灭),四海(统一)。蜀山兀(山高而上平),阿房(出现,意思是建成)。覆压(覆盖)三百余里,隔离天日。骊山(向北)构而西(向西)折,直(趋向)咸阳。二川溶溶(河水盛大的样子,一说缓缓流动的样子 ),流入宫墙。五步一楼,十步一阁;廊腰(萦绕)(曲折 ),檐牙(屋檐突起,犹如牙齿)高啄;各抱地势,钩心斗角(宫室结构的参差错落,精巧工致)。盘盘(盘旋的样子)焉,囷囷(曲折回旋的样子)焉,蜂房水涡(像水涡),矗不知乎其几千万(座)。长桥卧波,未云何(出现龙)?复道行空,不(雨后天晴)何(出现彩虹)?高低冥迷(分辨不清),不知东西。歌台暖(音响,这里指歌声),春光融融(和乐);舞殿冷袖,风雨凄凄。一日之内,一宫之间,而气候(气氛)不齐。

妃嫔媵嫱,王子皇孙,(辞别)楼下殿,(乘辇车)来于秦,(在早上)(唱歌)(在夜里)(弹琴),为秦宫人。(判断句)明星荧荧(明亮的样子),开妆镜也(判断句);绿云扰扰,梳晓鬟也;渭流涨腻,弃脂水也;烟斜雾横,焚椒兰也。雷霆乍惊,宫车过也,辘辘远听,杳不知其所(到)也。一肌一容,尽(姿态)极(美丽),缦立(久立。缦,通“慢”)远视,而望幸焉,有不得见者,三十六年。燕、赵之收藏(收藏的金玉珍宝等物),韩魏之经营,齐楚之精英,几世几年,(抢劫,掠夺)掠其(人民,百姓),倚叠(积累)如山。一旦不能有,输来其间。鼎(平底的浅锅)玉石,金(土块)珠(石子),弃掷迤(连续不断。这里有“到处都是”的意思。),秦人视(它们,指宝物),亦不甚惜。

嗟乎!一人之心,千万人之心也。秦(喜欢)纷奢,人亦念其家。奈何(为什么)取之尽锱铢,用之如泥沙?使负栋之柱,多(比)南亩之农夫;架梁之椽,多于机上之工女;钉头磷磷,多于在(谷仓、粮仓)之粟粒;瓦缝参差,多于周身之帛缕;直栏横(栏杆),多于九土(全国)之城郭;管弦呕哑(声音嘈杂),多于市人之言语。使天下之人,不敢言而敢怒。独夫之心,日益骄(顽固)。戍卒叫,函谷(被攻破),楚人一炬,可怜(可惜)焦土。

呜呼!灭六国者,六国也,(不是)秦也,族秦(灭亡秦族)者,秦也,非天下也。嗟乎!使(如果)六国各(爱抚)其人,则足以(有足够的力量来)拒秦;使(如果)秦复爱六国之人,则(传递)三世可至万世而为君,谁(能够)而族(灭掉秦国)也?秦人不(来不及)自哀(为自己哀叹),而后人哀之;后人哀之而不(引以为鉴)之,亦使后人而复哀后人也。


 

六国论/苏洵

  六国破灭(灭亡 ),非兵( 武器    利(锋利) ,战不善,弊(弊端)赂(贿赂)秦。赂秦而(连词,表因果关系)亏(亏损)破灭之道(道理,原因)句式:判断句    )。或(不定代词,有人)曰:六国互丧(彼此相继灭亡)率(全都,一概)赂秦耶(吗)?曰:不赂者以(因为)赂者(灭亡)。盖(  承接上文,表示原因。可译  为:因为 )失强援,不能独完(形容词作动词,保全  。故曰:弊在赂秦也。(句式:判断句)

以(凭借)攻(攻战)取(取得)之外,小(  形容词作活用为动词,小的方面   获(获取)邑(小城镇)大(形容词作活用为动词,大的方面   则得城(大城池)较(比较)之(主谓之间,取消句子的独立性)所得,与战胜而(连词,表因果关系)得者,其实( 它实际数量。“其”代秦之所得 )百倍;诸侯之所亡(所丢失的土地),与战败而亡者,其实( 它实际数量。“其”代秦之所得 )亦百倍。(那么)秦之所大欲(想要),诸侯之所大患(担心的)固(本来)不在战矣。思(回想)厥(相当于“其”,他们的)先(对去世的尊长的敬称)祖父(祖辈和父辈 )暴(通:曝,暴露 )霜露,斩荆棘,以(相当于“而”,才)有尺寸之地。子孙视(看待,对待)之不甚惜,举(拿)以(把)予人(句式:省略句式 ),如弃草芥(小草)。今日割(割让)五城,明日割十城,然后(这样以后)得一夕安(安稳)寝(休息,睡觉)。起视四境,而(可是,连词,表转折关系)秦兵又至矣。然则(既然这样,那么)诸侯之地有限,暴秦之欲无厌(通“餍”,满足)奉(献,送)弥(更加)繁,侵之愈(更加)急。故不战而强弱胜负已判(确定,确定)矣。至于(  由上文引出下文结果,以致,以至于   )颠覆(灭亡),理(  道理   固(本来)宜(应当,应该)然。古人云:“以(用)事(侍奉)秦,犹抱薪救火(成语:比喻用错误的方法去消除灾祸,结果使灾祸反而扩大。),薪不尽,火不灭。”此言得(得当,适宜)之。

齐人未尝赂秦,终(最后)继(随着,跟随)五国迁灭(灭亡),何哉?与( 亲附、亲近 )嬴而不助五国也。五国既(已经)丧,齐亦不免(幸免)矣。燕赵之君,始有远略,能守其土,义( 名作动,坚持正义  不赂秦。是故(所以 )燕虽小国而后亡,斯(这)用兵之效也(句式:判断句式  。至丹荆卿为(以............作为)计,始(才 )速( 招致 )祸焉。赵尝五战于秦(句式: 状语后置句 ),二败而三胜。后秦击赵者再( 两次 ),李牧连却( 使......退却)之。(等到)(因为 )(小人的坏话 )  句式:被动句式    ,邯郸为郡,惜其用武而不终也。且(况且)燕赵处(处在 )革灭(消灭 )殆尽之际,可谓智力(智慧和国力)孤危,战败而亡,诚( 实在 )不得已。向使(以前假如 )三国各爱其地,齐人勿附(亲附、依附 )于秦,刺客不行(  不去行刺 ),良将犹在,则胜负之数(天数,命运 ),存亡之理(天数,命运 )当( 通“倘” ,假如    与秦相较,或(或许 )易(轻易 )量(判断 )

(第四段)呜呼!以赂秦之地封天下之谋臣,以事(          )秦之心礼(          )天下之奇才,并力西向,则吾恐秦人食之不得下咽也。悲夫!有如此之势,而为秦人积威之所劫,日削月割,以趋于亡。为国者无使为积威之所劫哉!

答案 服侍,侍奉 礼待

(第五段)夫六国与秦皆诸侯,其势(          )弱于秦,而犹有可以不赂而胜之之势(          )。苟(          )以天下之大,下(          )而从(          )六国破亡之故事(          ),是又在六国下矣。

答案 势力,力量 态势 如果 降低身份 跟随 旧事

 

编辑:陈汉超
评论区
发表评论

评论仅供会员表达个人看法,并不表明网校同意其观点或证实其描述
郑重声明:本站全部内容均由本单位发布,本单位拥有全部运营和管理权,任何非本单位用户禁止注册。本站为教育公益服务站点,禁止将本站内容用于一切商业用途;如有任何内容侵权问题请务必联系本站站长,我们基于国家相关法律规定严格履行【通知—删除】义务。本单位一级域名因备案流程等原因,当前临时借用网校二级域名访问,使用此二级域名与本单位官网权属关系及运营管理权无关。邳州市官湖高级中学 特此声明。
邳州市官湖高级中学 版权所有
联系地址:邳州市官湖高级中学
北京网笑科技有限公司 仅提供技术支持 违法和不良信息举报中心