2013一2014年教科室工作计划

一 、指导思想                           

以上级教育主管部门和学校工作意见的要求为指导，从我校教学的实际情况出发，加强有效教学研究，以导学案为载体，以问题研究为突破口，以提高学校教学质量为目标，通过引导广大教师积极开展校本研究，努力营造学习和研究的科研氛围，增强广大教师“科研兴校”的意识和参与教育科研工作的积极性。通过开展校本师资培训，培育具有我 校特色教学风格的科研型教师,促进教师的专业化发展。通过健全科学可行的考评常规和奖惩方案,促使我校的教科研工作正常有序的开展，更好地服务于教育教学，提高学校教学质量。

二、主要目标和具体措施

（一）以课堂教学研究为依托，积极开展校本教学研究，提高教师教学水平

1 、将“有效课堂”的理论与课堂教学实践结合起来，将教学实践反思与课题研究结合起来;加强有效课堂的研究,不断更新教学理念，调整教学思路，改革教学方法。通过组织教师自学、讨论等形式，引导参与课题研究，通过组织课题主持人上研究课，特色教师作教学经验介绍等方式,进一步落实“新课改”的理念，有效促进课堂教学的 形式和内容的改革

2、本学期教科室将重点围绕“青蓝工程”实施方案，将青年教师的业务指导落实到实处；举办全校青年教师赛课，促进教师业务素质的提高。

3、校内培训以教研组为单位,进行对教师教学理念的培训,参加省市级培训的教师就学习内容和学习体会等方面向本组教师传达,并且 每位培训教师举行一次讲座或一节观摩公开课。新课程理念的学习列入本学期校本培训的重要内容，进一步促进教师的专业发展。

4、重视高三复习研究工作，加强对基础和薄弱学科教学的调研，及时调整教学思路，实施有效的教学策略，提高学生的思维能力，促进高考质量的提高。

（二）以教研组为平台，创造性开展教研组活动,促进教师专业成长

1、研讨、制定各教研组《工作计划》（活动次数为1次）

传达学校第一次教研组长工作会议精神，认真组织学习和讨论科研考核方案；认真研究制定教研组学期工作计划，做到计划明确细致、措施能确保计划顺利实施，能预期每一次活动的良好效果。《教研组工作计划》于开学第二周内交教科室。

2、教材及教法研究（活动次数为1次）

要求认真研究教材体系，认真研究教法；每一学科组要结合学生学情和本学科特点研究出适应本学科教学与学生学习的有效的课堂教学模式或方法。

3、新课程理论学习、教育教学理论学习（活动次数为1次）

 教研组长提前准备好学习材料，学习内容要和教学实际密切结合起来，组员认真做好笔记，真正把理论学习落到实处。

4、说课、听课与评课（活动次数为7次）

说课是教研活动的一种有效形式，通过“说课”活动加强教材研究，锻炼年轻教师驾驭教材的能力。每个教研组安排2至3次组内说课活动。

研究课与评课的基本要求是：老教师要率先垂范，年轻教师多锻炼，每次评课要求一人做主评人，待主评人评课后，全组再作补充，形成综合评价意见。

5、校本课程建设、教材开发研究（1次）。

做好三项工作：（1）加强校本课程建设的理论学习；（2）完善本学科校本课程开发计划；（3）编写出校本教材。

（三）以课题研究和撰写论文为基本，引导教师向科研型教师发展。

1、鼓励教师参加各级别的论文征集活动，组织论文评审小组对全校教科研的论文进行初步评审，上报优秀论文参赛，把获奖论文进行整理，编成优秀论文集。

2、做好各类课题的申报和深化研究工作，结合学校实际，完成新学年市级科研课题的申报和实施工作，通过过程检查、阶段评价等环节，确保各级课题的有序开展研究,推进课题的进程。

三、具体工作

九月份

1、制定教研组工作计划

2、制定和修改各种管理和奖励方案

3、完善有效课堂实施方案

十月份

1、开展校级公开课活动

2、“青蓝工程”指导教师第一轮示范公开课

3、“青蓝工程”青年教师第一轮汇报公开课

4、课题研究汇报

十一月份

1、举办教研组推荐的高效课堂公开课

2、期中教研组业务检查

十二月份

1、“青蓝工程”指导教师第二轮示范公开课

2、“青蓝工程”青年教师第二轮汇报公开课

3、开展校级优质课评比

一月份

1、期末教研组业务检查

2、有效课堂公开课评比

二月份

1、教科研工作总结

2、收集和汇总相关材料和数据