社会舞台上的一幕幕短剧

    写作应注重积累——生活的积累、知识的积累、情感的积累、思想的积累等。这是高中生提高作文水平的宝贵资源。资源丰富，下笔行文才有底，才有灵气，才有源源不断的活水。要积累丰富的资源，就要在老师的启发、引导下时时刻刻做一个有心人。高一、高二阶段应在“记叙文”积累上下功夫；高二、高三阶段要在“议论文”积累上大下功夫。

    现实社会，是一个阔大的、多彩多姿的“舞台”。活跃着各种各样的人，发生着各种各样的事，诚所谓云蒸霞蔚、变化万千。

    高中生的人生阅历不丰，生活面也比较狭窄。但无论如何，他们必定是、永远是生活中的一分子，社会的经纬总是以不同的形式牵动着他们的心。而且，他们用青少年的特有的眼光和视角去扫描世界，一定会有许许多多自己的发现，自己的感受。电影《城南旧事》，以一个小姑娘的“眼睛”看社会，获得了十分独特的、富有诗意的审美效果；如若换成成人的“眼睛”，味道就大不一样了。

    从社会舞台觅取异彩纷呈的精彩，对于提高高中学生的写作素质和应试能力，很有帮助。作文教学，必须抓好这个重要环节，尽可能多地让学生积累生动鲜活的社会生活素材。

    要留意社会生活中重要的、根本性的变化，做到大家常说的“风声雨声”声声入耳，“家事国事”事事关心。譬如改革开放以来，我们国家的方方面面都在发生巨大的变化，中学生的认识和感知必须尽可能地跟上去，与时俱进，把握时代的主动脉。否则，你的眼界就狭小了，思想就闭塞了。

  要特别留意发生在身边的“凡人小事”。这些平凡人做出的平凡事，是生活洪流中的生动浪花，能够折射出赤橙黄绿青蓝紫的时代光谱，很有意味，很有意思；这是中学生丰富写作内容的最可珍视的资源。

    要把自己身心投入到最实际的生活流程中，争当“弄潮儿”，不做“旁观者”。只有沉下去了，才能摸到“石头”，才能领略“鱼翔浅底”的生活景观。

    需要说明的是，对于中学生来讲，课务很重，主要生活在学校里，走向社会机会少，必不可能全方位地拥抱社会大舞台。因此，就必须多方学习，多读书报，周日收看新闻等，从而多多获得丰富的社会资源。学习中，从实际出发，去审视“人生悲剧”，去捕捉“生活浪花”，努力从“小”处着眼，向“大”处升腾。