在2014届高三教师座谈会上的讲话

激情岁月  幸福高三

各位领导，老师们：

晚上好。我们在这里集会，共同出谋划策，谋划官中2014高三的未来。

    高考只是一场考试，但这场考试被赋予了更多的内容，被笼罩了过于严肃而功利的色彩，它紧密地连接着学生今后的生活、发展，乃至命运。

作为高三教师，我们一定要树立带高三是一种荣誉，更是一种责任的思想。因为高考关系到千家万户的切身利益，关系到学校在社会上的声誉，关系到学校的生存和发展。作为高三年级全体教师，对维护好高考这条生存线、生命线，应该责无旁贷，高三毕业班的教育教学管理工作是学校工作的重中之重，它体现了学校管理工作的最高水平。而高考成绩更是衡量学校办学质量的重要指标，是立校之本，也是全社会关心的热点和焦点。我们全体高三教师要让“吃苦是一种荣誉、流汗是一种幸福”成为精神追求。年级组将高度重视凝聚人心的工作，建立团结协作的教师和师生的关系。及时发现问题，钝化矛盾。教师之间、师生之间彼此理解、信任和支持，面对竞争和强力度的管理，团结和谐会发出难以估量的生产力。“真抓实干 行胜于言”， 高三工作要想出成绩，必须做到多干少说，先干后说，干成再说。正如运河中学耿德伦校长所说：“选择了高三，就选择了奉献；（高三队伍）不是少有杂音，而是不能有杂音，（高三的工作）容不得怠慢，容不得商量”

俗话说，没有眼界，就没有境界；没有思路，就没有出路；没有超前，就没有领先；没有作为，就没有地位。

我想说的就是一句话：有为才能有位。世上没有救世主，只有我们自己救自己。我们要而且必须强调实干。说千道万，还得实干。什么是实干？其核心是个“干”字，所谓“干”，当然干就包括苦干和巧干了。栟茶中学不断创造着闻名全国的高考神话，人们在破读“栟茶神话”时发现，他们并没有什么特别之处（拼命而已），只在于“严要求，勤钻研，苦字当头”！现在我们高三的学生苦不苦，我们的教师苦不苦，我觉得勤奋学习的学生已经比较苦了，认真负责的教师已经非常苦了，（举例晚自习辅导）但我们还必须坚持苦干不动摇，只有先苦干了才谈得上巧干和实干。

此外，便是强调一个“实”字，所谓“实”，至少包含以下几层意思：一是实事求是的态度；二是勤奋踏实的工作作风；三是实实在在的本领。讲到底，实干的含义：实干精神就是勤勤恳恳做事、踏踏实实做人。说直了是一种责任心的表现，实干很大程度上就是责任心。“把每一件平凡的事做好就是不平凡，把每一件简单的事做好就是不简单”。如果我们每位教师都能够把高三的工作看作是构造学生成长，构筑成绩爬升的发展通道的同时，也是我们实现人生价值的过程，提升生命质量的场所和自身获得发展的平台的话，如果我们所有的教师都能拧成一股绳，心往一处想，劲往一处使的话，如果我们本届高三年级近800名师生团结如一人，试看天下谁更牛？

人活于世，总得依附于一种事业，总得随潮而动，总得有显示价值的功绩，干事业，以事业为乐，我们每个人都正当其时，人家能创造“神话”，不是上天赐予的，是干出来的，我们为什么不能？能！我愿意和伙计们一道，抛撇一切私心（舒适等），本分做人，踏实做事。没有先天的知行者，只有后天的行知者。当课堂活起来，操场上动起来，学生理想树起来，文明行起来，批评少起来，激励多起来之时，升学率不上去都不行了，学校不发展都不行了！

在座的诸位，我们都应该思考：任教高三，老师们应该承担怎样的责任；直面高三，老师们该怎样前行；展望高三，老师们该有怎样的期待。我们不能仅仅把学校理解为我谋生的平台，混口饭吃的场所，而应该把学校当作个体成长、发展的精神家园，同时也努力把学校建设成为学生成长的乐园。在座的每一位也都会期望我们家园中的每一人不能仅仅是停留在“保值”，而要使得我们的学生不断增值，我们的同事不断增值，我们的学校不断增值。

其实，教育就是管理，管理是诗，每一行都是爱的表达；管理是歌，每一句都是心的关照。管理是一道风景，美在细节；管理是一种境界，贵在真。我们推行的管理就是关注细节的管理，必须关注过程、关注细节，牢牢抓住那些关键节点，把看似平凡的事做优，把看似简单的事做精，做到有计划、有执行、有检查、有反馈、有整改；按照“严、精、细、实、活”的要求，加强过程控制，以阶段过程优化求取全程整体最优化。“以活动为载体，寓教育与活动之中”是我们组工作的特色。工作的核心是“育”，要保证“育”的工作落到实处，就需要从实际出发， “育”的工作要从细微处入手，抓“小节”立“大德”，利用各种宣传工具让学生看得见、听得到，使活动的思想意义、价值观念、美好的情操深入人心。班主任老师用“三想”班级策略营造凝聚引导学生：
1想方设法营造最佳班级氛围。外部环境对学生的成长起着十分重要的作用。

2 想方设法凝聚学生的注意力。良好的班级氛围是学习的前提和动力。同学们把主要心思和力量都转移到学习上，享受学习生活的快乐时光。　　

3想方设法引导学生规划人生。没有目标的人生是盲目的，不切合自己的目标是无用的。帮助学生寻求适合自己的未来之路，

同志们，最后，我用一节小诗与大家共勉：一把伞，撑起头上的一片天，一束光，照亮前行的一段路；前方有风也有雨，我们已经在路上，2014,我们携手同行！2014高考，我们必定辉煌。

谢谢大家

2013年10月17日 

官湖高级中学高三年级组

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