厚植劳动情怀，思政协同育人----邳州市官湖高级中学系列劳动思政课程展示活动

       邳州市官湖高级中学的全体师生在党总支耿长松书记的要求下，从各种劳动思政课程活动入手，探索劳动思政课程的新途径。

      劳动教育具有树德、增智、强体、育美的综合育人价值，有着明确的课程思政属性，因此，探索劳动教育有效融入思政课程的途径，以“劳”育人、以“劳”树德，是学校思政教育的有效途径，也是落实立德树人根本任务的基础保障。

      思政课程建设要围绕“德”的树立、“育”的方式，推动思政课程与劳动教育协同发展、双向融合。帮助学生树立正确的实践观和价值观萌芽；激发学生热爱劳动、乐于劳动的内在动力。

      我校思政教育基地中医药基础文化社团的学生抢着去种植；他们努力做着自己力所能及的事情忙得不亦乐乎，脸上洋溢着快乐的笑容。学生忙碌的身影组织有序，辛勤的汗水润泽了他们的心灵。从一点一滴的劳动中培养了 他们对劳动的热爱情怀和对劳动的崇尚精神。

      思政课程基地社团的学生们在学习种植中不断提升着劳动能力，从一个小步骤开始，小小劳动的种子就在学生们的心中生根发芽。通过劳动教育活动，学生们懂得了劳动的不容易，陶行知先生说过:“生活即教育”。我们应抓住日常生活中每一个契机，鼓励学生参与思政课程社团活动，接受劳动再教育。