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2012-2013学年度第二学期学校工作总结

2013年08月29日 10:46:17 来源:校长办访问量：994次

2012-2013学年度第二学期学校工作总结

2012-2013学年第二学期已经圆满结束，本学期全面贯彻党的教育方针，深入实施素质教育，全面推进课程改革，坚持以育人为根本，以教学质量为核心，进一步提高办学水平，完成了本学期的各项工作目标。现将本学期工作总结如下：

一、教学工作：

本学期，教务处全体工作人员紧紧围绕学校办学思路，科学合理的计划安排，扎实有效的工作，大胆创新，充分发挥教务处指导监督、整合推进的功能，进一步增强服务意识，深化教学改革，加强师资队伍建设，加强教学检查、规范教师的教学行为，出色地完成了学期初制定的各项工作计划。

（一）、立足校情、狠抓常规促质量

1、加强常规管理是提高教育教学质量的重要途径，以制度制约、以机制激励，抓好教学流程的各个环节，规范教师的教育教学行为。继续加强领导抓年级组包学科组工作，继续实行领导巡课听课制度，人人深入课堂听课，和教师沟通交流，及时反馈，每周五的行政会上，由校长亲自检查每个人的听课记录，并在会上一一反馈课堂教学中存在的问题，使后续工作的思路清晰方向明确。

2、加强教学常规检查。

1）、本学期在教研组长、备课组长定期检查本组教师教学常规的基础上，教务处每月对教师的履行职责情况进行检查，由于督查检查及时，本学期，教师的上课满意度平均在85%以上，教学设计及作业批改等的合格率均在95%以上。

2）、加强早、晚自习及教师上课情况的检查。教务处每天安排人员轮流值班检查，做好检查记录并及时公示。为了体现早读的特点，凸显早读的效果，我们要求早读必须要有朗朗的读书声，我们也在努力尝试各种做法，以求达到更好的早读效果。对教师的课堂教学情况，每月按时下发“评教评学”表，由学生对任课教师的课堂教学情况进行全面评价，发现问题及时反馈。

3、认真组织各级类考试，并做好质量分析。

按教务处和年级组的安排严格监考，每次月考、期中、期末考试，都实行交叉编排，狠抓考风、考纪，并对学生进行诚信教育，培养他们诚实守信的良好品德和积极进取的精神。从考务安排、监考、阅卷、到成绩统计的各个环节，尽可能减少人为因素的干扰，真正做到客观合理科学，体现了公平公正的原则，以考风促进我校学风。

4、坚持巡课听课制度。

以听课查找发现问题，以沟通交流促提高，以严格规范的管理促提高。按学校制度要求教师之间要互相听课，一般教师听课应在15节以上，教研组长、备课组长听课在20节以上，学校领导听课至少在30节以上。

5、集体备课

抓好集体备课是本学期重点工作之一，充分发挥集体备课组的作用，重点采取备课组集体研讨的方式，重点针对教案的设计、落实模式教学过程中存在的问题、课例剖析等作为集体备课教研的切入点，教研组、同组课任教师互谈互评，相互借鉴，反复切磋不断修订完善教学设计，以达到共同提高的目的。

（二）、加强毕业班工作

高三年级工作是学校的中心工作，为切实提高毕业班的教学质量，提升我校办学效益和声誉，学校出台《毕业班工作管理方案》，使毕业班工作制度化、系列化。本学期召开了三次毕业班教师工作会议，两次家长会，四次毕业班学生会议，做到毕业班工作抓早、抓实、抓细。并要求毕业班教师根据学科特点拟定好切实可行的教学计划，学科备课组长认真履行工作职责，认真组织好集体备课，用集体的智慧突破教学难点。高三年级领导小组经常深入年级检查督促工作，定期召开领导组工作会议，研究、指导毕业班工作。同时加强与兄弟学校的交流、学习。

（三）、做好学生档案的管理工作

加强对学生的学籍档案管理，严格执行学籍管理的有关规定，做到学生既有电子档案又有文本档案。学生的档案、学籍卡以及转学、退学、休学、毕业、肄业等相关资料，规范建档，妥善保管，按时上报，做到学籍管理制度化，规范化。

二、教科研工作：

（一）、转变教学观念,加强自身学习
   本学期分教研组组织了《现代教育理论》、《新课程标准》理论学习,广大教师不断转变教育观念,用全新的教育理念,采用现代化的教学手段和教学方式,从注重学生的知识转化为注重学生的知识技能、过程方法、情感态度和价值观,培养学生的民主意识和创新精神,以学生的发展为中心,强调问题性、实践性、参与性和开放性,在教学中建立学生自主、探究、合作三位一体的学习新模式,充分挖掘学生的学习潜能,培养学生的综合素质。
    （二）、强化师资培训,提高教师队伍素质
  为了适应新课改,真正提高教师教育教学水平,掌握多媒体现代教学技术,实现与时俱进。让老师先向名师专家学习,参悟他们的先进教法,充实自己的教学经验;通过公开课、示范课,老师们在实践中探索,相互学习,取长补短,丰富了自己的教学方法。10多位老师参加省级培训,30多位教师参加市级培训。
    （三）、常规教研活动开展扎实,效果显著
    健全制度,抓好教研组的建设。为明确教研组的职责和激发各教研组教研教改的积极性,充分发挥组员的潜能,教科室配合教务处进一步完善和制定了《教研组长职责》、《教研组考核细则》等规章制度。把职责与处罚、激发与奖励有机地结合起来,更具人本化、科学性、操作性。
    各教研组组长能够深入角色,以身示范,充分调动了本组教师参与教研的积极性,展示了各科教学特点,推动了学校教育科研的进程。特别是语文组、英语组和生物组开展的组内活动,扎实有效，成为本学期优秀教研组。

    （四）、课题研究工作进展正常,按时结题
    根据市教科室要求,结合我校实际情况,我校确定并申报的省市级课题都进展正常。2012年申报的市级个人课题按时结题,取得了丰硕的研究成果。通过课题研究,广大教师认识到必须树立终生学习的理念,努力提升教育教学质量,要提升素养,潜心教改,向课堂教学要质量,求效益,发挥教科研的先导和引领作用,把自己培养成“低耗高效”的优质教师。
    （五）、参加各级研讨活动及论文的撰写
    本学期教科室注重宣传、鼓励教师参加上级举办的各级研讨活动,这样的活动不仅开阔了教师的视野，而且提高了教师的业务水平。为我校的教学质量的提高提供了推动力。本学期,教科室积极组织教师撰写论文，各级论文总共30多篇。

三、德育工作;

（一）、加强队伍建设

定期召开班主任会议。制定管理计划，要求各班主任期初有计划，期末有总结，各班级有班规班约，不定期抽查班主任手册、班会备课、家访记录的使用情况，检查评比班级计划、总结，纳入学期考评。完善、充实《班主任量化考评制度》，以评比促提高。培训监督学生会，发挥他们在常规管理、不良行为劝导、良好行为习惯养成等方面的积极作用，以期实现学生的自我管理和自我教育。坚持每月学校德育工作总结。

　(二)、加强常规管理，做好学生的日常行为规范工作

1、加强管理力度。发现好人好事及时表扬，不良行为及时批评警诫，学会做人的教育。组织多部门查堵学生迟到现象，多次利用课间操时间集中学生，先后五次处理爬墙外出、包夜上网等违纪事件，对学生进行做人准则教育。

2、加强校园环境卫生治理，净化、美化校园是本学期政教处的主题工作之一，我们坚持每天对班级、卫生区卫生状况的检查，将检查情况公布。对清洁区打扫不彻底、不干净的班级，及时通知班主任，限时整顿。

3、加强对学生进行审美教育。我们坚持在校门检查学生的穿着打扮以塑造学生的形象美，对学生的仪容仪表进行检查，严厉批评男生留长发、女生染发以及佩戴首饰的现象。

4、加强升旗仪式、课间操、大型集会的纪律管理。

（三）、加强文化建设，渗透德育教育

结合文明礼貌月与我校具体情况，组织发起《保护环境爱我校园》倡议活动。组织文明宿舍四星级、三星级、二星级评比活动。组织防灾减灾黑板报、手抄报比赛，择优展出。定期出版心理健康教育咨询板报。如：高考心理减压、如何树立自信心、励志片等图版。

（四）、加强安全管理，构建平安校

1、加强法制教育和安全教育的宣传，通过安全周、课间操集中讲话、宣传栏、黑板报、《致家长的一封信》、等丰富多彩的形式加强对学生法制、安全教育。提高自我防范、自我保护的能力。

2、建立身体特异体质学生档案，及时关注问题学生的健康。

3、组织校园安全隐患排查，形成材料及时处理，并上报领导。

4、及时处理学生违纪事件和学生意外安全事故，确保校园正常的教学秩序

5、加强走读生管理，严格走读证办理，确保学生安全。

6、加强宿管夜班管理，确保学生夜间就寝安全

7、加强校园周边环境的整治工作。做好警务室的日常事务工作协调处理好周边环境上出现的问题。

四、团委：

（一）、大力加强团委的自身建设和组织建设，建立建全各项机制和制度。

1、强化团的基层组织建设。对团员学生实施了档案化管理。

2、发展新团员，壮大团员队伍。本学期共发展新团员360名。

3、加强政治理论学习，努力提高团员青年思想道德素质。

4、健全团委的规章制度。

（二）、围绕学校中心工作，认真开展各项活动。

1、按照教育局团市委要求团委积极组织了“雷锋在我心中”系列活动。举办了“学习雷锋精神”图片展。

2、让学生了解更多的防震知识，提高学生防震减灾意识。举办了以“纪念5.12防震减灾手抄报比赛”。

3、积极开展青年志愿者活动，为今后发挥共青团的政治优势，组建了由学生会干部和团员青年共66人的青年志愿者队伍。参与了多次社会活动，受到上级高度评价。

五、后勤服务保障

1、积极组织学习，提高认识

首先强化领导为范意识，切实转变工作作风。为了提高服务质量我们全面贯彻党的教育方针，严格执行上级颁布的以及学校制定的各项规章制度，建立健全学习制度，采用灵活学习方式，更新服务观念，解放思想，实事求是，切实提高了后勤职工的整体素质。

2、完善规章制度，引进绩效机制

为了使后勤工作有章可循，我们进一步完善各项规章制度，做到分工明确，责任到人。我们继续把后勤职岗分为“事务、校产、水电、节能、花木、勤杂、医务”七个小组，开学初各组均拿出切实可行的目标及措施，全面实行目标责任制，既各司其职，又通力协作，齐心协力搞好后勤服务工作。

3、强化安全意识，优化育人环境

强化安全意识，创建和谐平安官中，是我们始终追求的目标。为了进一步做好安全工作，我们后勤职工精诚协作，齐抓共管。我们定时对校园、教工宿舍楼区、北厂区和退休老师住宅区进行安全检查，发现问题及时处理。用电方面，我们要求电工轮流值班，昼夜有人，发现问题及时排查处理，校园的美化工作是后勤工作的又一重点，我们因地制宜，加强美化，适时修剪花草树木，及时清理校园周边环境，适时植花种草，优化育人环境。

4、注重餐饮卫生，强化服务管理

餐饮服务关系到师生的生活质量，所以总务处始终毫不动摇地贯彻执行《食品卫生法》和有关的管理规定，加强对食堂的监管工作，严格把好食品原料进货渠道，确保师生的饮食卫生安全，加强平时的卫生督导检查，杜绝食物中毒及传染病在我校发生，同时抓好食品卫生及食堂辖区环境卫生，确保食堂干净、整洁、卫生。对茶房更是严加管理，确保师生饮用水安全。

5、加强财务工作管理，实行财务公开

本学期我们严格按照上级有关收费标准进行收费，坚持杜绝乱收乱支现象。坚持集体购物制度，大量的购物，总务处汇总上报校长室批准后，再集体购买。

6、加强体育设施，搞好各方面的维修工作

六、四室

本学期根据实际安排，实验室管理和使用已经达到规范化，使学校的实验实充分发挥了其自身作用。范如香、陈敏、石慧、王慧芳、吴赛红老师做了大量的工作。执行各项规章制度，图书室、阅览室的工作规范化。在丁沛娟老师的带领下，她们9人认真做好图书、报刊、各种资料的分类编目、流通、管理等工作。多媒体工作直接面对教学一线。本着 “加强学习，管理育人，热情周到、耐心细致、诚信宽厚，相互支持，具有大局观意识”原则。王玲老师的带领下，三位同志端正工作态度，树立良好形象。工作文明礼貌，积极主动，技术娴熟，仪表整洁。虚心听取意见，加强沟通交流，逐步建立多种形式的信息反馈和沟通渠道，无论何时何地，只要有工作，随叫随到。

张允亮、蔡磊同志负责教学楼的多媒体教室管理.总维护500项次，处理突发状况72项次，日常维护350项次，协助厂家维修2次，处理多媒体总控室技术问题多次。其它各室，尽量出全勤，工作积极主动，卫生整洁，业务技术娴熟。张志春、陈国荣等老教师率先垂范，早来晚归。

七、级组管理

高一年级注重加强对学生教育，引导学生自我管理。

年级组将对学生管理的整体思路明确告诉学生,即“树立正确的纪律观和学习观，强化自身良好的守纪习惯和学习习惯”，让学生明确学习是一种责任，学习是辛苦的却又是快乐的、有收获的；遵守纪律不是为别人，是为自己，不守纪律受伤害最大的也是自己。

高二年级全程跟踪，在细化管理上见成效。

班主任学习时间段必须全程跟踪，班主任深入课堂听课。从早到晚，从课堂到课后力求不留下管理的盲点。定期召开班主任，年级组护导小组大会，对各项工作及时布置落实，保证各项管理工作的顺利进行，在教学管理中严把质量的五关、监控作业自主训练的质和量，组织印发如何评课的相关材料。

高三年级以教学为中心，强化过程管理，积极进行教改实验，切实提高教学质量

1、立足本职，强化责任意识。强化每个教研组长的学科包干意识，班主任的包班意识，任课教师的自我包干意识，将质量二字铭刻于心，抓好自己的学科，管好自己的课堂，抓好自己的学生，做到减负不减质，减负不减效。通过召开教研组长会、班主任会、全体教师会、年轻教师会，引导全体教师立足岗位，不断超越自我。

2、科学评价，激励教师。年级组不仅从教学成绩上考评教师，还从工作表现、同行评价、自我评价、学生测评、家长反馈等多个方面科学、公正地综合评价教师的工作业绩，真正贯彻“绩效优先，关注过程，优质优酬”的原则。同时年级组对教情、学情调查中满意率低的教师、阶段检测中成绩不理想的教师进行跟踪听课，加强过程监控。

本学期，我们学校虽然取得了一些成绩，但我们也清醒地认识到，我们的工作离上级要求还有不小的差距。今后我们将进一步加强学校自身建设，努力提高管理水平，力争办出自己的特色，努力使学校工作再上新台阶。

编辑：校长办

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