当前位置: 首页 > 语文学习 > 感悟大唐诗人失意的忧悲

感悟大唐诗人失意的忧悲

2024年08月10日 20:01:49 访问量:351

《梦游天姥吟留别》《登高》《琵琶行》群文联读

学习目标

1.了解李白、杜甫、白居易及作品创作的时代背景.

2.掌握古体诗、近体诗等关于诗歌体裁和游仙诗、登高诗、叙事诗等关于诗歌题材的文学常识。

3.梳理《梦游天姥吟留别》《登高》《琵琶行(并序)》三首诗歌的行文脉络。

导入新课

唐朝是诗的国度,社会普遍爱好诗歌,涌现了一大批杰出的诗人。而盛唐诗歌更是顶峰上的顶峰,“文必秦汉,诗必盛唐”,盛唐诗歌展现了饱满的诗情和浑然天成的诗歌形式,是文学领域中一座不可逾越的山峰,令后世仰慕不已。今天我们要学的这三首,每一首都堪称绝唱,就一起来看看吧!

活动一:查阅资料,知人论世

请同学们查阅资料,了解三位诗人及三篇诗歌的写作背景,和同学们

一起分享自己的研究成果。

1)知人

  

诗人

作者简介

《梦游天姥吟留别》

《登高》

《琵琶行》

2)论世

  

创作背景

《梦游天姥吟留别》

《登高》

《琵琶行(并序)

活动二:初读文本,疏通诗意请同学们自由诵读诗歌,结合文下注释,疏通诗意。活动三:整体把握,了解常识请同学们联系所学,深入分析三首诗歌的诗体和题材,完成下表。

诗歌

时代

体裁

题材

《梦游天姥吟留别》

盛唐

杂言古诗

游仙诗

《登高》

中唐

七言律诗

登高诗

《琵琶行》

中唐

   

叙事诗

活动四:

合作探究,厘清结构请同学们以小组为单位,梳理三篇诗歌的脉络结构,绘出其思维导图。 

  • 附件(1个)
  • 《琵琶行(并序)》.pptx (624kb) 下载
编辑:陈汉超
评论区
发表评论

评论仅供会员表达个人看法,并不表明网校同意其观点或证实其描述
郑重声明:本站全部内容均由本单位发布,本单位拥有全部运营和管理权,任何非本单位用户禁止注册。本站为教育公益服务站点,禁止将本站内容用于一切商业用途;如有任何内容侵权问题请务必联系本站站长,我们基于国家相关法律规定严格履行【通知—删除】义务。本单位一级域名因备案流程等原因,当前临时借用网校二级域名访问,使用此二级域名与本单位官网权属关系及运营管理权无关。邳州市官湖高级中学 特此声明。
邳州市官湖高级中学 版权所有
联系地址:邳州市官湖高级中学
北京网笑科技有限公司 仅提供技术支持 违法和不良信息举报中心