2014~2015学年度第一学期教科室工作计划

一、 指导思想：

以上级教育主管部门和学校工作意见的要求为指导，结合我校科研工作实际，进一步务实工作目标，细化工作举措，追求工作实效，充分发挥“研究、指导、服务”三大职能。着力提高全校教师教科研水平，努力营造学习和研究的科研氛围，成为提高教育教学质量的有效手段和教师专业发展的有效途径，立足当前课程改革和学校规划的要求，使教育科研与确立科学的教学和管理理念结合，与提高教育教学质量和注重人的全面发展相结合，发挥好教育科研的先导性、基础性和全局性。通过开展校本师资培训，培育具有我校特色教学风格的科研型教师，促进教师的专业化发展，通过健全科学可行的常规考评和奖惩方案，促使我校教研工作正常有序的开展，使教科研工作更好地服务于教育教学，提高学校教学质量。

二、 主要目标和具体措施：

1、 深化“学讲计划”课堂教学改革，充分发挥学科教研组的作用，完善学科课堂教学模式，开展好校本教研活动，做实教研组活动。

2、 做好《导学案》修改与完善工作，夯实学科基础知识，提高课堂教学效率。

3、 完善教研室各项规章制度，加强督导工作，着力提高教研组活动的规范性和实效性。

4、 加强教师培训，提高教师专业素质，务实“青蓝工程”，促使青年教师快速成长

5、 鼓励教师做好县级优秀课和省市级微课的申报工作

6、 做好教科研考评工作

三、具体措施：

1、科学推进，有序推动《学讲计划》的实施

（1）组织学习，培训，校内以教研组为单位组织教师理论学习，观摩研讨优秀教师的示范课，帮助教师切实更新观念，增强主动发展意识，在实践中学习，在反思中提高。以“学讲计划”课改培训为着力点，深入研究课改精神。

（2）参加省市级培训的教师就学习内容和学习体会等方面向本组教师传达，荣县级以上优秀课的教师举行一次讲座或者一节观摩公开课，加强研讨，共同提高业务水平。

（3）在集体培训的同时，要求教师自学教育教学理论，切实不断更新教学理念，调整教学思路，改革教学方法。

（4）引导鼓励教师参与课题研究，通过组织课题主持人上研究课，特色教师作教学经验介绍等方式，进一步落实“学讲计划”课改理念，有效促进课堂教学内容和形式的改革。

（5）在课改中进一步完善“青蓝工程”结对工作，将青年教师的业务指导落到实处，继续举办青年教师课改教学擂台赛，促进全体教师业务素质的提高

（6）开展高一抓基础、高二抓提升、高三抓重点突破的研究工作，加强对薄弱学生教学研究，调整教学思路，实施有效的教学策略，让学生学有所得，提高教学质量。

2、大兴研讨之风，创造性开展教研组活动，促进教师专业发展

（1）教研组长作为学科教研活动的第一责任人，充分利用学校规定的教研活动时间，组织本学科教师认真研讨，相互学习，总结提高，多出成果，出好成果，实现教研组活动常态化。

（2）继续开展优秀课及学科带头人和骨干教师的评选认定工作，发挥优秀教师的引领示范作用，不断提高教师的课堂教学水平。

 （3）以课题研究为载体，不断提高教师科研能力。结合本校实际，我们将继续组织教师开展有效教学课题研究，特别是各科考纲考点的研究，探索备考策略并做好资料的收集与传承。

（4）严格导学案的编写流程，提高导学案编制质量，教研组长提前准备好材料，组织学科教师认真学习、讨论，把导学案的编写和应用落在实处。

（5）组织说课、听课与评课，通过“说课”活动加强教材研究，锻炼年轻教师驾驭教材的能力，每个教研组安排2至3次组内说课活动。

研究课与评课的基本要求是：老教师及优秀的教师率先垂范，年轻教师多锻炼，每次评课要求一人做主评人，待主评人评课后，全组再作补充，形成综合评价意见。

（6.）校本课程建设、教材开发研究要做好三项工作：首先加强校本课程建设的理论学习；其次完善本学科校本课程的开发计划；最后编写出校本教材以供师生交流使用。

（7）有效利用各种网络资源，认真扎实开展网络教研，让网络教研成为一种习惯。今后学校有关教研方面的通知、公告、文件等一律在学校网站上发布，各位老师要时时浏览我校网站及高考资源网、学优网、学科网，及时获得新的信息。此外，各科任老师要积极参加网上评课等在线研讨活动，加大网络教研的专业引领力度。

（8）夯实资料累积，落实资源共享，尽力实现个人首创，每学期整理资料上交教科室存档，按年级、学期建立各科的试题库：如周练习，月考试题，基础题，拔高试题，最新高考模拟题。近三年高考试题等。

3、抓好教科室的常规工作

（1）本学期进一步督促各年级组、教研组、每位教师完成各自的工作计划和总结，指导各教研组、年级组开展工作，协调好各科之间的关系，确保学校教学工作的正常运转。

（2）细化规范学校教研督导工作，着力提高教研组活动夫人规范性和实效性，努力使教研组成为学校教师“教研”、“科研”、“培训”基地。修改完善教研组考核评优量化制度。组织各教研组于每双周四晚自习一积极开展学科教研活动，及时检查和考核教研组工作情况，充分发挥教研的示范和引领作用，促进学校尽快形成浓厚夫人教科研氛围。

（3）做好教干每天巡课安排，每周总结反馈，发现问题及时和相关老师沟通，帮助老师树立在学生中的威信，从而更好地服务于教学一线。

（4）安排好校内公开课，及校级优秀课和微课的评选工作，为县级优秀课和微课上报进行初步评定。按照市县教研室的培训要求，及时到位安排相关老师按时参加培训，对教师培训心得存档以便交流。

（5）鼓励教师参加各级别的论文征集活动，组织论文评审小组对全校教科研论文进行初步评审，上报优秀论文参赛，把获奖论文进行整理，编成优秀论文集存档。

（6）引领教师研究教材教法，做好各类课题的申报和深化研究工作，结合学校实际，完成新学年市级科研课题的申报和实施工作，通过过程检查、阶段评价等环节，确保各级课题的有序研究，推进课题的进程。

四、具体工作：

九月份：

1、 召开教研组长会议，制定本学期教研组工作计划

2、 制定和完善修改各种管理和奖励方案

3、 对上学期“学讲计划”开展情况进行总结，近一步落实学讲计划课改推进方案

4、 按教育局和学校要求，制定教干巡课操作方案

5、 按照因材施教的教学原则，组织分层教学研究

十月份：

1、 组织“青蓝工程”结对帮扶工作，开展指导教师示范公开听评课活动

2、 课题立项及结题工作，结题老师进行研究成果总结汇报

3、 课改实施阶段性总结

4、 召开教研组长常规会议

5、 做好教干巡课情况记录

十一月份：

1、 期中教研组业务检查

2、 组织校级优秀课评选，为市级优秀课的申报做好准备

3、 教研组长例会

4、 请课改专家名师到学校做经验交流报告

十二月份：

1、 开展青年老师汇报公开课活动

2、 开展微课赛课活动

3、 安排教研组长走出去学习先进的课改经验

4、 对本年度教干巡课进行汇总

一月份：

1、 新课改公开课擂台赛

2、 期末教研组业务检查

3、 教研组长例会

4、 对分层教学的结果进行调研

二月份：

1、 教研组长例会，做好本学期教科研总结

2、 收集汇总相关教科研方面的材料

3、 配合教务处安排好期末考试工作

4、 安排好假期教师培训工作