文明旅游，点亮风景
《旅游法》的实施，本应成为规范游客行为的有力约束，然而一年过去，深圳锦绣中华景区 5 万个陶瓷小人被拔走的现象，却如一记耳光，狠狠扇在文明的脸颊上。这不仅是景区的悲哀，更是整个社会文明素养缺失的缩影，引人深思，促人警醒。
旅游中的不文明行为，看似是个人的 “小节”，实则是社会文明的 “大患”。那些被拔走的陶瓷小人，也许在游客眼中不过是新奇的玩物，可对于景区来说，却是文化展示与传承的一部分。每一个微小的破坏行为，都在啃噬着社会公序良俗的根基，让原本美好的风景变得千疮百孔。当不文明行为成为习惯，我们的社会将陷入自私与混乱的泥沼，人与人之间的信任与尊重也将荡然无存。
文明旅游，是对文化的尊重与敬畏。每一处景点，无论是自然奇观还是人文古迹，都承载着历史的记忆与文化的基因。当我们踏入这些地方，应怀着虔诚之心去欣赏、去感悟，而非肆意破坏。在敦煌莫高窟，壁画上曾有游客留下的刻痕；在故宫，也曾有文物被游客触摸损坏。这些行为不仅损害了珍贵的文化遗产，更是对人类文明传承的亵渎。我们应明白，旅游不是简单的到此一游，而是一场跨越时空的对话，与古人、与自然、与文化的对话，只有以尊重为前提，才能收获真正的心灵触动。
同时，文明旅游也是个人修养的体现。一个在旅途中能约束自己行为，爱护环境、尊重他人的人，必定在生活的其他方面也秉持着良好的品德。反之，那些在景区乱丢垃圾、插队喧哗、破坏设施的人，暴露的是其内心的自私与狭隘。我们生活在一个相互关联的社会中，个人的行为会产生连锁反应。在旅游中展现出的文明素养，会如同星星之火，点燃他人心中的文明之光，共同营造一个和谐、美好的社会氛围。
杜绝旅游不文明行为，需要从教育入手。家庭、学校应重视培养孩子的公德心与责任感，将文明出行的理念融入日常教育。社会媒体也应发挥积极作用，通过公益广告、正面宣传等方式，引导大众树立正确的旅游观念。此外，景区管理方也需加强监管力度，完善规章制度，对于不文明行为予以适当惩处，让游客在约束下规范自身行为。
“不学礼，无以立。” 在旅游的广阔天地中，让我们以文明为笔，以素养为墨，绘就一幅幅美丽的风景画卷。从自身做起，从点滴小事做起，让每一次旅行都成为文明的传播之旅，让文明之花在旅途中绚烂绽放，如此，我们才能在欣赏美景的同时，也成为他人眼中的美好风景。
《关于 “文明旅游” 文章的生成思路》
从给定材料中深圳景区陶瓷小人被拔走这一不文明现象出发，思考其背后反映的社会问题，确定以呼吁文明旅游、阐述其重要性及解决办法为核心立意，将 “文明旅游，点亮风景” 作为文章主旨，强调文明对于旅游及社会的积极意义，使文章具有现实针对性和引导性。
文章采用 “总分总” 结构。开篇以《旅游法》实施后仍存在不文明行为引出话题，通过描述景区陶瓷小人被拔走的现象，发出对文明缺失的感叹，从而引出下文对文明旅游的讨论，吸引读者注意力并点明主题。
中间部分从多个角度展开论述。首先阐述不文明行为对社会的危害，如破坏公序良俗、损害文化传承等，以敦煌莫高窟和故宫的文物遭破坏为例，增强说服力，让读者深刻认识到问题严重性；接着论述文明旅游是对文化的尊重和个人修养的体现，从正反两面进行对比论证，说明文明行为的积极影响和不文明行为的负面作用；最后提出解决不文明旅游行为的办法，从教育、媒体宣传和景区管理等方面入手，给出具体可行的建议，使文章具有实践指导价值。
结尾部分进行总结升华，引用 “不学礼，无以立” 的名言，再次强调文明旅游的重要性，呼吁读者从自身做起，让文明之花在旅途中绽放，将文章主旨提升到一个新高度，使读者在情感上产生共鸣，留下深刻印象，强化文章的感染力和号召力，圆满结束全文论述，呼应开头与主题，结构完整严谨。
按高考标准写
携文明以游，绘山河锦绣
《旅游法》施行期年，而游客不文明之举犹存，深圳锦绣中华景区五万陶瓷小人惨遭游人 “毒手”，这一乱象令人痛心疾首，也引发了我们深深的思索。
于个人而言，文明是高尚品德的彰显。古人云：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。” 在景区中，随手丢弃的垃圾、随意刻下的 “到此一游”、肆意拔走的纪念玩偶，看似微不足道的小事，实则反映了个人修养的巨大缺失。一个有素养的游客，应知公共财物需爱护，环境应珍视，他人权益要尊重。每一次不文明行为，都是给自己的品德抹黑，而当我们约束自我、践行文明时，便是在塑造个人的高尚形象，收获内心的宁静与他人的尊重。
从社会层面来说，文明旅游是公序良俗的基石。社会恰似一幅宏大拼图，每个人的行为都是其中一块碎片。倘若众多游客在景区内肆意妄为，那么整个社会的文明风貌将被破坏殆尽。不文明行为具有传染性，若不加遏制，便会在人群中蔓延，侵蚀社会和谐稳定的根基。相反，当文明出行蔚然成风，人们相互尊重、相互关爱，社会才能井然有序，公共资源得以合理共享，营造出温馨、和谐、美好的人际氛围。
着眼于国家与民族的高度，文明旅游更是文化传承与国家形象的展示窗口。我们的名胜古迹、文化景区，承载着中华民族数千年的智慧与精神血脉。游客在景区的一举一动，都关乎国家与民族的颜面。在国际交往日益频繁的当下，外国游客也常穿梭于我国各大景点，他们眼中的中国游客形象，某种程度上即代表着中国形象。乱丢垃圾、破坏文物等不文明行径，无疑会让国家蒙羞；而文明友善、爱护环境的行为，则能让世界见证中华民族的优雅风度与深厚底蕴，为文化传承与国家发展添砖加瓦。
故而，杜绝旅游不文明行为刻不容缓。这需要多方协同发力：家庭与学校应强化教育，将文明理念从小植入孩子心田；媒体要发挥宣传引导之责，传播文明旅游正能量，曝光不文明行为；景区应完善管理机制，加强安保巡逻，及时制止并惩处不文明现象；游客自身更需时刻自省，提升道德自觉，让文明成为旅游的标配。
“掬水月在手，弄花香满衣。” 愿我们在旅游途中，都能心怀对自然、文化与他人的敬畏，用文明之举呵护每一寸山河，如此方能领略旅途之美，让文明之光与山川同辉，共绘祖国山河的锦绣画卷。
以下是这篇作文的生成思路：
- 开头引入：以《旅游法》施行与深圳锦绣中华景区的不文明现象形成对比，鲜明地引出 “文明旅游” 这一主题，引发读者对旅游中不文明行为的关注与思考，为下文论述做铺垫。
- 分论点阐述：
- 个人修养角度：通过引用古语 “勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，生动地说明个人在景区看似微小的不文明行为实则反映品德缺失，从正反两面阐述文明行为对塑造个人高尚形象和收获尊重的重要性，使读者清晰认识到个人修养与文明旅游的紧密联系。
- 社会层面角度：把社会比作拼图，形象地展现出个人行为对社会整体文明风貌的影响，强调不文明行为的传染性和文明出行对营造和谐社会氛围、保障公共资源合理共享的关键作用，让读者明白文明旅游是构建良好社会秩序的必要条件。
- 国家民族高度：指出景区承载着民族文化，游客行为关乎国家形象，以国际交往为背景，对比不文明行为的负面与文明行为的正面效果，凸显文明旅游在文化传承和国家形象展示方面的重大意义，提升文章立意高度。
- 措施建议：从家庭、学校、媒体、景区和游客自身多个主体出发，提出全面且具有针对性的解决不文明旅游行为的措施，体现思维的严谨性和对问题解决的深入思考，使文章内容更具现实指导意义。
- 结尾升华：引用优美诗句 “掬水月在手，弄花香满衣”，营造出美好的意境，呼吁大家践行文明旅游，在欣赏风景的同时提升自我修养，让文明与自然之美相互交融，升华文章主题，给人以深刻的印象和启示，使读者在情感上产生共鸣，增强文章的感染力和说服力。
按“引-议-联-结”的结构写
携文明行囊，游大美山河
“你站在桥上看风景，看风景的人在楼上看你。” 当我们踏上旅途，成为风景的一部分时，是否也展现出了美好的一面？《旅游法》已实施一年有余，然而深圳锦绣中华景区 5 万个陶瓷小人被游人拔走的消息，却如同一记刺耳的警钟，敲响在文明的耳畔。
从这令人痛心的现象中，我们看到的是部分游客公德心的缺失。这些陶瓷小人，本是景区精心设置用以增添文化氛围、丰富游客体验的装饰，如今却惨遭 “毒手”。这不仅仅是对景区财物的破坏，更是对公共道德与文明规范的公然漠视。在他们伸手拔走小人的瞬间，也拔掉了自己心中那根叫做 “文明” 的弦，丢弃了作为游客应有的素养与责任，让原本美好的旅行蒙上了一层厚厚的阴影。
旅游，是一场心灵的修行，也是文明的试炼场。在其他地方，类似的不文明行为也时有发生。在古老的长城砖石上，有人刻下自己的名字，试图让自己的痕迹与历史长存，却不知这是对历史瑰宝的亵渎；在宁静的自然景区，垃圾随意丢弃，玷污了那片纯净的天地。这些不文明行为，破坏了景区的美观，影响了其他游客的体验，更损害了我们所共有的文化与自然财富。
反之，当我们以文明之心出游，收获的将是别样的风景。在国外的一些著名景点，常能看到中国游客自觉排队、爱护环境、遵守规定的身影。他们用行动诠释着文明的内涵，不仅赢得了当地民众的赞誉，也让中国游客的形象在国际上得以提升。在国内，也有许多志愿者自发前往景区，宣传文明旅游知识，清理垃圾，用自己的双手守护着美丽的风景。这些文明之举，如同春日暖阳，温暖着人心，也照亮了我们前行的道路。
“各美其美，美人之美，美美与共，天下大同。” 文明旅游，是我们每个人应尽的义务，也是构建美好社会的基石。让我们背起文明的行囊，在欣赏山河壮丽的同时，也留下一路的文明芬芳。从自身做起，从点滴小事做起，让每一次旅行都成为文明的传播之旅，如此，方能不负这大好河山，共创文明和谐的旅游新风尚，让文明之花在中华大地处处绽放，在世界舞台绚丽夺目。
《“携文明行囊，游大美山河” 生成思路》
- 引：以卞之琳《断章》中的经典诗句 “你站在桥上看风景，看风景的人在楼上看你” 引入旅游情境，自然而富有诗意地将读者带入旅游话题。接着通过深圳锦绣中华景区陶瓷小人被拔这一负面新闻事件，鲜明且震撼地引出旅游中不文明行为这一核心问题，引发读者对文明旅游的关注与思考，顺利开启下文的议论。
- 议：针对景区陶瓷小人被拔事件深入剖析本质，指出这反映出部分游客公德心缺失的问题，从对景区财物破坏延伸到对公共道德和文明规范的漠视层面，分析其行为带来的恶劣影响，如破坏景区美感、影响游客体验以及损害公共财富等，通过层层深入的议论，清晰地阐述文明缺失的严重性，为后文联系实际做铺垫。
- 联：从上述具体事件拓展到更广泛的旅游场景，列举长城砖石被刻字、自然景区垃圾随意丢弃等常见不文明现象，进一步揭示不文明行为的普遍性和多样性；同时转换视角，讲述中国游客在国外文明出游以及国内志愿者守护景区的正面事例，通过正反对比，深刻体现文明旅游的重要价值和积极意义，使论述更加全面、立体，增强说服力和感染力。
- 结：引用费孝通先生 “各美其美，美人之美，美美与共，天下大同” 的名言，升华主题，将文明旅游从个人行为上升到构建美好社会的高度，呼吁每个人从自身出发，从小事做起，让旅游成为文明传播的途径，最终实现文明之花处处绽放的美好愿景，有力地收束全文，使文章结构完整，主旨突出，富有号召力。
