高三语文第2周午练答案

1．B

【解析】本题考查对文本内容的理解能力。A.“猎奇的眼光”和“奇物异景”错误。作者所描写的有关春天森林中的景象都是作者熟悉的，所以并没有用猎奇的眼光探寻自然的奇物异景。C.“象征着作者对生活的热情”错误。文中所描写的阳光就是自然界的阳光，没有象征意义。D.“理性”错误，本文作者是感性地求索。故选B。

2．D

【解析】本题考查对文本艺术特色的分析鉴赏能力。D.“低沉急速的语言节奏韵律”错误。应为“沉郁舒缓的语言节奏韵律”。故选D。

3.①用“蹲”字形容老榆树，将老榆树拟人化，表现了作者对老榆树生命的尊重；②怀着“幻想与侥幸”，表达了作者对老榆树的关爱，也从侧面反映了作者对生命的美好期盼；③“这片土地上的东西已经不多了”，表达了作者对这片土地上生命逝去的感伤和对这片土地的深情；④“我知道有些东西不能再少下去”，表达了作者对这片土地未来情况的担忧。

【解析】本题考查鉴赏文本思想情感的能力。

“那片低洼的荒野中蹲着另一棵大榆树”，运用了拟人的手法，描写老榆树像人一样蹲着，表现了作者对老榆树生命的尊重；“向它走去时我怀着一丝的幻想与侥幸：或许今年它能活过来”，作者怀着“幻想与侥幸”，希望老榆树能活过来，表达了作者对老榆树的关爱，侧面反映了作者对生命的美好期盼；“这片土地上的东西已经不多了……少一个我便能觉察出”，表达了作者对这片土地上生命逝去的感伤，与对这片土地的深情；“我知道有些东西不能再少下去”，作者觉得这片土地上的东西再少下去，就会渐渐失去生气，表达了作者对这片土地未来情况的担忧。

4．①生活中，我们需要脚踏实地、积蓄力量，等待适当的时机再展现自己。如文中的春天以一种缓慢而稳健的步调，让生命逐渐苏醒。②生活中，我们要有对生命的敬畏，大地上的每一个生命都值得被守候和怜悯。如文中作者耐心地陪着小虫子走过临终时光，充满了对微小生命的悲悯。③生活中，我们要细心观察万物，将自身融入自然，以自己独特的视角和方式细腻地观察生活、感知世界。作者笔下描写的春天不仅仅是一个季节的更替，更是生命的一次觉醒与复苏，其中的一草一木皆有灵性且美好，充满了生机与活力，也充满了诗意与浪漫。

【解析】本题考查评价作者的价值判断和审美取向的能力。

由原文“许多东西没有出来。包括草，只星星点点地探了个头儿，一半儿还是种子埋藏着。那些小虫子也是一半儿在漫长冬眠的苏醒中。这就是春天的步骤，几乎所有生命都留了一手。它们不会一下子全涌出来。即使早春的太阳再热烈，它们仍保持着应有的迟缓”可知，早春时节，倒春寒是常有的，所以春天并非一蹴而就的热烈绽放，而是以一种缓慢而稳健的步调，让生命逐渐苏醒。这启示我们在生活中需要脚踏实地、积蓄力量，等待适当的时机再展现自己的光彩。

由原文“这样想时突然发现这只甲壳虫朝天蹬腿的动作有些僵滞，像在很痛苦地抽搐。它是否快要死了……我只是耐心地守候过一只小虫子的临终时光，在永无停息的生命喧哗中，我看到因为死了一只小虫而从此沉寂的这片土地”可知，作者花了大量篇幅去描写小虫子生命最后的挣扎，并耐心地陪着小虫子走过临终时光，体现了他对微小生命的悲悯。这启示我们在生活中要有对生命的敬畏，大地上的每一个生命都值得被守候和怜悯。

文中写到早春时节中，一草一木都仿佛具有了灵性且十分美好。经过一个冬天的冬眠，万物都在苏醒当中，这些草、动物又一次成为大地上的生机，说明了春天不仅仅是季节的更迭，更是一种生命的觉醒和复苏，充满了生机与活力，也充满了诗意与浪漫。这启示我们在生活中要细心观察万物，将自身融入自然，以自己独特的视角和方式细腻地观察生活、感知世界。

5．B

【解析】本题考查综合鉴赏诗歌的形象、语言和表达技巧的能力。B.“‘黄’字写出了诗人忧愁太甚，因而人越来越消瘦”错。“不知腰带几时黄”意为功成名就，成为朝廷命官的期盼。故选B。

6．①思虑。首联以“细思量”引起后文对诗人在漫漫长夜里的思绪的描写。②悲叹。颔联感慨头发已经因为世道际遇而变白了，不知什么时候能功成名就。③明志振作。颈联和尾联写诗人不甘心于自己碌碌无为，于是爬起身来，挑灯继续苦读，发愤图强考取功名。

【解析】本题考查鉴赏诗人心理变化的能力。

这首诗写的是在深夜，唐伯虎倚着枕头，独自在昏暗的油灯下深思，更觉深夜漫长。他生怕时光流逝，鬓发如雪，不知道自己什么时候才能飞黄腾达。都说死后还能跳三跳，自己活着难道就做不出一番事业吗？不达显名自己绝不会罢休！因此必须努力，于是继续挑灯夜读。通观全诗，这是一首“励志”的诗，首联以“细思量”引起后文对诗人在漫漫长夜里的思绪的描写；颔联感慨头发已经因为世道际遇而变白了，不知什么时候能功成名就。最后明志振作，最后两联写诗人不甘心于自己碌碌无为，于是爬起身来，挑灯继续苦读，发愤图强考取功名。全诗文从字顺，一气呵成，语意非常连贯。