2013中级职评评审材料报送具体要求及装订办法

徐州市中小学教师专业技术资格评审材料

报送具体要求及装订办法

总体要求：

人员信息准确，材料真实，审核认真，印章、签字齐全，装订规范

具体要求(以材料袋封皮要求为序)：

一、外袋

1、学校名称：写全称，单位公章上的名称。

2、单位、县(市)区印章齐全;

3、封底需写清申报人姓名、单位名称且盖上印章。

二、第一分册

1、中小学教师专业技术资格评审申报表2份(填表办法见附件)

2、身份证复印件(审核人签字盖章，原件备查)

3、专业技术人员破格晋升推荐表(破格晋升人员填写)，单位盖章

(1)师德考核表：（共1+3页，第一页为近3年汇总平均的，后面3页为师德师风考核表近3年的每年1页。）

(2)教学质量综合考核表：共1+3页，第一面为近3情况汇总、综合性评价，下面附近3年学校在每学年末对全体教师进行的学生评教、同行评价、督导评教、教学成绩(须为全校人员，含各个学科)等原始材料；

(3)学生满意度测评表：共1+3页，第一页为申报人在上交材料前进行的专项测评结果汇总，后面可附近3年学生满意度测评原始材料，若原始测评以学生评教方式进行，也可附在教学质量综合考核表后；

(4)任现职以来（含任职当年）事业单位工作人员年度考表汇总表。

5、班主任和其他教育教学管理工作认定表(可以装订)：如实填写表格并由审核人签字、盖章，后面附相关证明材料，如学校班主任安排表、获奖证书复印件（原件放在第二分册）,学校签字盖章)、管理岗位任命文件、学校兴趣小组安排、获奖(复印件,学校签字盖章)等。

三、第二分册(按封皮顺序号装订成册)

1、教师资格证书原件(符合申报学段、学科的教师资格证书)；

2、现任专业技术职务任职资格证书、聘书原件(要求证书齐全，聘任时间为取得资格证书时间的后一个月，但如果资格证书为某年的12月，那聘任时间就为某年的12月，不能跨年度。一次最多聘3年。中间没有间断，若有转评经历特别需要注意材料齐全)；

3、学历、学位证书原件(需提供前学历及现最高学历证书);

4、高等教育自学考试单科合格证书(凡前学历为从教专业、现学历为非从教专业人员提供)；

5、职称计算机信息技术应用能力考生合格证书原件或免考证明材料(杜绝社会等级考试证书，国家级考试需3个模块证书齐全)；特别说明：以前评中一或者小高取得的职称计算机合格证证书不分中、初级，在评中高时长期有效。

6、继续教育证书原件或进修证明材料原件(证书要求验核章齐全，且必须有2013年人事部门划定公共科目培训合格证书)；

7、任现职以来奖励证书、荣誉证书原件，优质课和基本功大赛证书等(只需内芯即可；奖杯可以拍照片，原件审核后退回)；

8、申报徐州市中学高级(中级)教师职务任职资格诚信承诺书(申报人本人签字)；

9、年度考核材料(含任职当年的　按编号顺序合并装订)：

10、其他有关证明材料。（如辅导青年教师材料等，不少于两位教师）

四、第三分册(除论著、教材外按编号顺序装订成册)

1、科研课题成果(原件，含立项、结题、成果及相关过程材料)；

2、论文、论著、参编教材等代表作(原件)；

3、公开课、示范课、观摩课的教案及课堂教学评价表等原始材料(原件，包含活动通知、日程安排、主办单位证明等，后补证书不作依据)；

4、教科研材料包括两部分：一为已通过评审委员会鉴定的论文，一为不需要鉴定的教科研材料。材料目录填写需准确、真实，经申报单位审核盖章；

5、教学能力测试情况：内容填写真实，成绩为由职称办统一发布的结果，且由申报单位审核确认后盖章；能力测试合格证统一帖在第三分册封二。

五、装订要求

1、所提供原件均牢固固定在A4纸上(左侧空出3cm备装订用)，以不损毁原件为原则，尺寸超过A4纸大小的，采取折叠等变通办法；

2、材料页码编写方法：以材料袋上所标顺序号为页号，同一顺序有多页，可在页码后再编顺序号，如1-1、1-2、1-3；

3、每一分册材料以本分册材料袋大小为限，所有材料以外袋空间大小为限，每人一袋，不再另加材料袋。

备注：

1、申报人上报材料均需提供真实材料，凡有弄虚作假情况，均按照上级文件要求予以处理，并追究相关审核人责任；

2、各县(市)、区教育局、局直属单位上报材料前，均需在网站上公示所有申报人员信息，公布举报电话，并对举报情况予以落实并做出结论，对不符合条件的申报人取消其申报资格。

中小学教师专业技术资格评审申报表填表说明

一、总体说明

1.本表供中小学、幼儿园教师申报专业技术资格使用，申

报高级专业技术资格一式三份，中级专业技术资格一式二份。

审批盖章后，本人人事档案、职称档案、县（区）教育主管部门各存一份，其中，高级专业技术资格评审申报表市教育主管部

门存一份。

2.本表第1页至第9页的内容由本人填写，学校审核；第10页至第11页的有关内容由学校填写。

3.按表中各栏目要求认真填写。要求内容真实、详尽，全面地反映申报人员的水平、能力和实绩。某些栏目表内填写不下时，可另加附页，并装订入内。

4.本表用钢笔或签字笔填写，字迹要端正、清楚；若使用电子稿打印，每页上所有内容、排版与原表均须一致，不得有任何变动，且按印制下发表格相同方法装订。（要求封面和封底打印在A3纸上，其余的都用A4纸正反两面打印）

5.审核人须对所填材料在审核、确认基础上填写审核意见并签字，承担相应责任。

二、具体说明及要求

1、教龄：分清学段，填写实龄；用2012减参加工作年份。

2、现专业技术资格及取得时间、批准单位：依实际情况填写，若有转评经历，两个都填；

3、现任专业技术职务及聘任时间：要求同上；

4、班主任工作年限(与其他各项管理工作、兴趣小组分类合并计算)：填实际年限(含任现职前及任现职后两部分)，所填内容与表格第五页情况、送审材料袋第一分册材料相一致；同一年度多项任职的只计算1次；

5、学习经历：小学、幼儿园教师从初中毕业后填起，中学教师从高中毕业后填起，各项内容如实填写清楚；

6、工作经历指教学工作经历；

7、任现职以来培训、进修、考察等继续教育情况：填写内容与送审材料袋中所上报继续教育材料相一致；

8、任现职以来完成教学工作情况：依据每学年学校课程安排表如实填写，不凭主观记忆，更不可弄虚作假；内容按学年逐年填写，授课对象指普高、初中、小学或幼儿园；

9、任现职以来教学主要业绩成果：填写内容与上报证书、材料等相一致；

10、任现职以来承担班主任及其他教育管理工作情况：除班主任外，还可包括担任少先队大队辅导员、教研组长、年级组长、校级中层及以上管理干部等情况，填写内容与送审材料第一分册第5条佐证材料相一致；

11、任现职以来工作总结：本人需签名及填写时间；

12、任现职以来考核情况：指申报人年度考核情况，由单位依据档案资料据实填写，填写内容与送审材料第一分册所提供年度考核表结果相一致；表格右下角由填写人签字；

13、群众测评及组织意见：群众测评应由领导、具有专业技术资格的教师代表等参加，人数不得少于本单位人数的80%。同意人数必须2/3以上。

14、学校意见：应由组织填写，认真填写，客观反映申报人全面情况，避免本单位千篇一律。